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Lunes, 23 de octubre de 2017

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Estructura y Organismos


D. G. de Formación Profesional y Enseñanzas de Régimen Especial




Enseñanzas Deportivas
Las Enseñanzas Deportivas se organizan tomando como base las modalidades y especialidades deportivas reconocidas por el Consejo Superior de Deportes.



1. Características generales.
2. Ordenación de las enseñanzas.
3. Estructura de las enseñanzas.
4. Requisitos de acceso.
5. Duración de las enseñanzas.
6. Titulaciones.
7. Normativa
8. Pruebas de madurez.

1. Características Generales.

Conforme a lo previsto en el artículo 63.1 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, las enseñanzas deportivas tienen como finalidad preparar a los alumnos para la actividad profesional en el sistema deportivo en relación con una modalidad o especialidad deportiva, y facilitar la adaptación de los técnicos formados a la evolución del mundo laboral y deportivo y a la ciudadanía activa.

Estas enseñanzas contribuirán a conseguir en los alumnos las capacidades que les permitan:
  • Desarrollar la competencia general correspondiente al perfil profesional definido en el título respectivo.
  • Garantizar la cualificación profesional en iniciación, conducción, entrenamiento básico, perfeccionamiento técnico, entrenamiento y dirección de equipos y deportistas de alto rendimiento en la modalidad o especialidad correspondiente dentro del sistema deportivo.
  • Comprender las características y la organización de la modalidad o especialidad respectiva y del sistema deportivo y conocer los derechos y obligaciones que se derivan de sus funciones.
  • Adquirir los conocimientos y habilidades necesarios para desarrollar su labor en condiciones de seguridad, mejorando la calidad y la seguridad del entorno deportivo y cuidando el medioambiente y la salud de las personas, así como para facilitar la integración y normalización de las personas con discapacidad en la práctica deportiva.
  • Desarrollar una identidad y madurez profesional motivadora de futuros aprendizajes (formación a lo largo de la vida, formación permanente) y adaptaciones a los cambios en la iniciación y perfeccionamiento de la modalidad deportiva y en el deporte de alto rendimiento.
  • Desarrollar y trasmitir la importancia de la responsabilidad individual y el esfuerzo personal en la práctica deportiva y en su enseñanza.
  • Desarrollar y trasmitir los valores éticos vinculados al juego limpio, el respeto a los demás, a la práctica saludable de la modalidad deportiva y al respeto y cuidado del propio cuerpo.
  • Capacitar para el desempeño de actividades e iniciativas empresariales.

 2. Ordenación de las enseñanzas.
 

Al amparo del Real Decreto 1363/2007, de 24 de octubre, por el que se establece la ordenación general de las enseñanzas deportivas de régimen especial, la Comunidad de Madrid ha desarrollado las enseñanzas correspondientes a las modalidades  deportivas de Atletismo, Buceo deportivo con escafandra autónoma, Esgrima, Espeleología, Hípica, Judo y defensa personal,  Salvamento y socorrismo y Vela. Asimismo, la Disposición transitoria segunda de dicho real decreto, establece la vigencia de las enseñanzas establecidas al amparo del Real Decreto 1913/1997, de 19 de diciembre, en las modalidades y especialidades de Baloncesto, Balonmano, Deportes de montaña y escalada, Deportes de invierno y Fútbol y fútbol sala.

Las enseñanzas que conducen a la obtención de los títulos oficiales comprenden dos grados:

Grado medio: organizado en dos  niveles o ciclos:

  • Primer nivel o ciclo inicial: tiene por objeto proporcionar a los alumnos los conocimientos y la capacitación básica para iniciar a los deportistas y dirigir su participación en competiciones, garantizando la seguridad de los practicantes.
  • Segundo nivel o ciclo final: completará los objetivos formativos previstos para el grado medio.


Grado superior: comprende un único nivel o ciclo: 

  • Entre otras competencias confiere las de dirigir y coordinar a técnicos deportivos de nivel inferior y planificar y dirigir el entrenamiento de deportistas y equipos de alto rendimiento.


3. Estructura de las enseñanzas.

Las enseñanzas de cada grado se organizan en bloques:

  • Bloque común, coincidente y obligatorio para todas las modalidades y especialidades deportivas, compuesto por módulos transversales de carácter científico y técnico general.
  • Bloque específico, que contiene los módulos de formación deportiva de carácter científico y técnico relacionados con cada modalidad y especialidad deportiva a la que se refiere el título. En él, se incluyen los módulos de Formación práctica y, en el grado superior, el módulo de Proyecto final.

    4.Requisitos de acceso.

  • Para acceder al grado medio de estas enseñanzas es preciso superar una prueba de carácter específico y estar en posesión del título de Graduado en Educación Secundaria o equivalente a efectos académicos. Asimismo se puede acceder sin tener este requisito académico, cumplidos los 17 años de edad, superando una prueba de madurez .
  • Para acceder al grado superior se requiere estar en posesión del título de Técnico Deportivo de la modalidad o especialidad correspondiente, estar en posesión del título de Bachiller o equivalente a efectos académicos. En caso de no disponer del título de Bachiller, se puede acceder siempre que se tengan 19 años de edad y se supere la prueba de madurez correspondiente.

    5. Duración de las enseñanzas.

    Las enseñanzas conducentes a títulos de grado medio tienen una duración mínima de 1.000 horas repartidas en los dos niveles o ciclos y las de grado superior un mínimo de 750 horas en el único nivel o ciclo.

    6. Titulaciones.

    La superación del grado medio conduce a la obtención del título de Técnico Deportivo en la modalidad o especialidad de que se trate. La superación del grado superior conduce a la obtención del título de Técnico Deportivo Superior en la modalidad o especialidad correspondiente.

    7. Normativa de las enseñanzas deportivas - Enlace a fichero >>

8. Pruebas de madurez sustitutivas de los requisitos académicos.

CONVOCATORIA 2017

Convocatoria a las pruebas sustitutivas de los requisitos académicos para el año 2017

CONTENIDOS DE LAS PRUEBAS

Para la prueba correspondiente al grado medio de las Enseñanzas Deportivas o nivel 1 de las Formaciones Deportivas, las tres partes son:

  1. Parte Sociolingüística
  2. Parte Matemática
  3. Parte Científico-técnica


Para la prueba correspondiente al grado superior de las Enseñanzas Deportivas o nivel 3 de las Formaciones Deportivas, los tres ejercicios son:

  1. Lengua castellana y literatura
  2. Lengua extranjera (inglés o francés)
  3. Ciencias para el mundo contemporáneo 

  Pruebas aplicadas en la convocatoria de 2010
Medio / nivel 1 Grado med./ nivel 1
Superior / nivel 3 Grado sup./ nivel 3

 




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D. G. de Formación Profesional y Enseñanzas de Régimen Especial

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Distrito: Centro

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