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Como ha presentado Juan Carlos Abanades, presidente de la Comisión Asesora de Medicina Familiar y Comunitaria del Área 4 y docente del curso, el portafolio docente se define como "la recopilación de información y documentación en la que es posible encontrar evidencias que reflejan si un proceso de aprendizaje ha sido realizado y se ha alcanzado los objetivos docentes previstos".

Se trata de un instrumento de evaluación formativa que incluye el análisis y la reflexión sobre actuación realizada y que se estructura mediante tareas e informes de reflexión. Por ello promueve la objetivación de competencias ya adquiridas y la valoración del error y puntos débiles, como punto de partida para la planificación de estrategias de mejora. Supone un análisis crítico y reflexivo sobre la propia práctica que inicia al residente en el aprendizaje autodirigido.

Esta es la séptima edición de este curso en el que se han formado más de 150 profesionales. Con esta iniciativa se pretende familiarizar a los tutores con este instrumento evaluativo, con el objeto de fomentar su utilización y mejorar la calidad del proceso de enseñanza aprendizaje de los residentes.

Plan de Formación de Tutores
Este curso forma parte del Plan de Formación de Tutores de Especialistas Sanitarios 2009  que desarrolla la Agencia Laín Entralgo con el objetivo de  perfeccionar la actividad docente de estos profesionales, a través de su formación técnico-científica y metodología docente.

La Agencia Laín Entralgo  es el órgano de la Comunidad de Madrid competente en materia de formación de especialidades en Ciencias de la Salud. Además de impulsar la formación de tutores, gestiona la acreditación de los centros y unidades docentes y elabora la oferta anual de plazas de formación de especialistas en la Comunidad de Madrid. También gestiona las rotaciones externas de los residentes así como su formación en materias específicas transversales a través del Programa de Formación Común Complementaria.