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Estructura y Organismos
Actuaciones (57)
D. G. DE UNIVERSIDADES E INVESTIGACIÓN
Situada en el centro del segundo país más extenso de la Unión Europea, la Comunidad de Madrid alberga en su territorio 6 universidades públicas (Alcalá, Autónoma, Carlos III, Complutense, Politécnica y Rey Juan Carlos), 7 privadas y de la Iglesia (Alfonso X el Sabio, Antonio de Nebrija, Camilo José Cela, Europea de Madrid, Francisco de Vitoria, Pontificia Comillas, y San Pablo-CEU), y la sede central de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED); lo que supone la mayor concentración de estudiantes de España y una de las mayores de Europa.
En la actualidad, las Universidades de la Comunidad de Madrid se encuentran en proceso de reforma de sus enseñanzas y en una adaptación de su oferta educativa al Espacio Europeo de Educación Superior.
Todo sobre el acceso a la Universidad: Nueva Selectividad, Mayores de 25 años, Formación Profesional, Titulados Universitarios, Estudiantes Extranjeros y Universidad para Mayores.
Estas enseñanzas comprenden los estudios superiores de Música y Danza, las enseñanzas de Arte Dramático, las enseñanzas de Conservación y Restauración de Bienes Culturales y los estudios superiores de Diseño, derivados de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación.
Información sobre las becas Erasmus, Excelencia, Alumnos con discapacidad, Goya Mundus y becas de otros organismos convocantes.
Información sobre Noticias y Eventos, Calendario de Acceso, Publicaciones. Acceso a la Hemeroteca, al Centro de Información y Asesoramiento Universitario y al Foro.
D. G. DE INFRAESTRUCTURAS Y SERVICIOS
La Comunidad de Madrid, está realizando un conjunto de actuaciones para mejorar las infraestructuras de telefonía en Centros Docentes, gestionadas en virtud de dos contratos; uno suscrito por la Consejería de Educación, Juventud y Deporte y otro, por Informática y Comunicaciones de la Comunidad de Madrid (ICM).
El nuevo Portal Escolar incorpora funcionalidades que permiten a las familias realizar el seguimiento de la actividad académica de sus hijos.
Este Plan, se desarrolla en todos los Centros que imparten Educación Secundaria en la Comunidad de Madrid y tiene como objetivo fundamental, mejorar la calidad educativa de los Centros, actuando sobre las infraestructuras de las Tecnologías de la Información y la Comunicación de los mismos.
El Sistema de Información de Centros Educativos de la Comunidad de Madrid (SICE), permite la gestión integral de sus procedimientos, simplificar su gestión administrativa y hacer más eficaz el tratamiento de datos e información relativa a su funcionamiento.
DIRECCIÓN DEL ÁREA TERRITORIAL DE MADRID-NORTE
La finalidad de estas pruebas es facilitar el acceso de las personas mayores de 18 años a la titulación académica básica: Graduado en Educación Secundaria Obligatoria.
DIRECCIÓN DEL ÁREA TERRITORIAL DE MADRID-ESTE
Esta prueba facilita el acceso de las personas mayores de 18 años a la titulación académica básica: Graduado en Educación Secundaria Obligatoria.
CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN, JUVENTUD Y DEPORTE
Páginas para uso exclusivo de la Administración y de los Centros Educativos
Se trata de aplicaciones para la gestión de cada uno de los procesos mencionados, que forman parte de los procedimientos de gestión interna de la Consejería de Educación. Estas aplicaciones están disponibles únicamente desde la Intranet de la Comunidad de Madrid.
La nueva Ley de Autoridad del Profesor, impulsada por el Gobierno de Esperanza Aguirre, y que ha aprobado el Pleno de la Asamblea de Madrid, tiene como objetivo reforzar la autoridad de maestros y profesores con el fin de garantizar el derecho individual a la educación, mejorar la convivencia en los centros educativos y aumentar la calidad de la enseñanza.
AGENCIA DE CALIDAD, ACREDITACIÓN Y PROSPECTIVA DE LAS UNIVERSIDADES DE MADRID
CALIDAD INTERNA
Una vez tramitadas las solicitudes, y tal y como establece la Orden 1007/2011, de 29 de marzo, de la Consejería de Educación, por la que se regula el procedimiento de concesión para 2011 del complemento autonómico por méritos individuales del personal docente e investigador de las Universidades públicas de la Comunidad de Madrid se ha procedido a publicar, un listado provisional, por universidades y facultades.
El objetivo de este programa es la valoración previa de la actividad docente e investigadora para la contratación de profesorado por las universidades, en cumplimiento de lo previsto en la Ley Orgánica de Universidades.
- Profesor Contratado Doctor.
- Profesor Ayudante Doctor.
- Profesor de las Universidades Privadas.
- Profesor Colaborador.
La evaluación llevada a cabo por ACAP es la primera fase del proceso de acceso del profesorado universitario contratado, proceso que va seguido de una fase posterior en la que las Universidades desarrollan sus propios procedimientos de contratación.
Con el Programa de Apoyo a la Evaluación de la Actividad Docente (DOCENTIA), ANECA y ACAP pretenden satisfacer las demandas de las universidades y la necesidad del sistema educativo de disponer de un modelo y de unos procedimientos para garantizar la calidad del profesorado universitario y favorecer su desarrollo y reconocimiento.
La estructura de la ACAP está basada en tres grandes áreas reflejadas en el organigrama aprobado por su Consejo Rector: a) Acreditación y Certificación;b) Evaluación del Profesorado; y c) Prospectiva y Convergencia Europea.
CONSEJO ESCOLAR
El Consejo Escolar de la Comunidad de Madrid es el órgano superior de consulta y participación democrática en materia de Enseñanza no Universitaria de la Comunidad de Madrid. De él forman parte los diferentes sectores afectados, que se integran, a través de sus representantes, en los diferentes órganos colegiados. De conformidad con su Ley de creación, son tres los rasgos distintivos de este Consejo: su carácter representativo, su concepción participativa y su función consultiva de la Administración.
El Informe 2012 sobre la situación de la Enseñanza no Universitaria en la Comunidad de Madrid. Curso 2010-2011 constituye una publicación anual de carácter preceptivo en materia educativa, cuya elaboración, según la normativa de la Comunidad de Madrid, se encomienda al Consejo Escolar.
El Boletín Informativo del Consejo Escolar de la Comunidad de Madrid es una publicación digital que presenta al mundo educativo una síntesis de las diferentes actuaciones en las que este órgano colegiado participa.
Como órgano específico de la administración consultiva, el Consejo Escolar de la Comunidad de Madrid tiene entre sus principales funciones la de emitir dictámenes e informes sobre el sistema educativo no universitario en nuestra región. Así lo estipulan las normas básicas que lo regulan: Ley 12/1999 y Decreto 61/2000.
El Consejo Escolar de la Comunidad de Madrid celebró el sábado 16 de febrero, dentro de las actividades de AULA 2013, el Encuentro Familia y Escuela bajo el lema: "Familia y Escuela en la transmisión eficaz de conocimientos fundamentales”.
XXI Encuentro de Consejos Escolares Autonómicos y del Estado
"El profesorado elemento clave para el éxito escolar"
Estrategias para mejorar la calidad del profesorado basadas en evidencias: la selección, la formación inicial, la formación permanente, la evaluación y el desarrollo profesional.
La publicación "Fortalecer los compromisos entre familia y escuela. Un ejemplo de buena práctica", es la comunicación directa y, a la vez, rigurosa de un equipo de profesores del IES Mariano José de Larra de Madrid que nos describe una experiencia coronada por unos espléndidos resultados y por un merecido sentimiento de satisfacción.
Los ritmos escolares. Una aproximación científica a los tiempos de los alumnos >
Un año más, el Consejo Escolar de la Comunidad de Madrid, en su tarea de reflexionar sobre temas de futuro que sean de interés para la comunidad educativa, organiza una nueva edición de estos Coloquios cuyo objetivo es abordar, desde una perspectiva científica, las fluctuaciones periódicas de los procesos biológicos y psicológicos del niño y del adolescente durante la jornada escolar, y analizar cómo afectan a su atención y a su rendimiento académico.
La Asamblea de Madrid, en su sesión ordinaria del día 20 de abril de 2006, aprobó una Resolución, en virtud de la cual, se promueve la creación de un Foro por la Convivencia y se adscribe al Consejo Escolar en su condición de órgano superior de consulta y de participación. Además de las diferentes sesiones presenciales del Foro por la Convivencia, el Consejo Escolar acaba de poner en marcha una edición virtual con el propósito de utilizar las amplias posibilidades que ofrece la red para el intercambio de información, de conocimiento y de experiencia.
La Educación en la Declaración Universal de los Derechos Humanos de la ONU
El 10 de diciembre de 1948, la Asamblea General de las Naciones Unidas, celebrada en París, aprobó y proclamó la Declaración Universal de Derechos Humanos como marco común y universal de referencia -en el plano político, jurídico y moral- que tiene por fundamento "el reconocimiento de la dignidad intrínseca y de los derechos iguales e inalienables de todos los miembros de la familia humana"
Esta actividad, iniciada en el año 2004, se ha consolidado como un foro permanente de reflexión y debate sobre aspectos cruciales del sistema educativo, analizados desde diversos ámbitos del conocimiento científico y de la práctica docente.
La Fundación CONF.I.A.S. (Fundación para una infancia y una adolescencia saludables) tiene entre sus objetivos la realización de actividades de investigación y de estudios epidemiológicos relacionados con situaciones que afectan a la infancia y a la adolescencia, desde una perspectiva multidisciplinar; en este marco, se encuadra la investigación llevada a cabo por el equipo de CONFIAS en colaboración con el Consejo Escolar de la Comunidad de Madrid, que tiene como finalidad el estudio del uso, abuso y dependencia de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en los adolescentes madrileños.
Hemos preparado diferentes secciones de enlaces relacionadas con el mundo de la educación y con las unidades administrativas encargadas de su gestión. También podrá encontrar enlaces al resto de Consejos Escolares de otras Comunidades Autónomas.
Un órgano como el Consejo Escolar de la Comunidad de Madrid, eminentemente participativo, tiene la obligación de acoger opiniones y deseos que la Comunidad Educativa aspire a que sean estudiados y considerados en su caso. A tal fin, y paralelamente a los contactos que lleven a cabo los Consejeros y el personal del Consejo, entendemos que hay que abrir ventanas a todo tipo de sugerencias que alumnos, profesores, padres y madres deseen exponer.
D. G. DE BECAS Y AYUDAS A LA EDUCACIÓN
1.Becas para el estudio de idiomas en el extranjero
2.Cheques guardería en el primer ciclo de Educación Infantil
3.Ayudas Individualizadas de Transporte
4.Becas de libros de texto y comedor escolar
Gestión de centros concertados y privados, comunicaciones, nuevas instrucciones y actualidad de interés.
Las novedades de interés para la gestión de los centros docentes concertados y privados, instrucciones, comunicaciones, normativa, convocatorias y actualidad, se reúnen en esta página, para facilitar el acceso y la difusión.
Aplicaciones informáticas de gestión de centros concertados y privados.
El Sistema de Información de Centros Educativos Privados (SICEP) integra aplicaciones informáticas específicas que facilitan la gestión administrativa y la comunicación de datos (alumnado, NIA/NHA, gestión, abono y justificación de la financiación de centros concertados, gestión de becas de educación infantil 0-3 años).
Normativa y procedimientos de autorización de centros educativos privados.
La Dirección General de Becas y Ayudas a la Educación tiene la competencia de tramitar la autorización administrativa de los centros educativos privados. La normativa, procedimientos y documentos de aplicación alos expedientes de autorización se reúne en esta página para información y referencia de los centros interesados.
Información sobre conciertos educativos y enseñanzas financiadas mediante convenio.
La Dirección General de Becas y Ayudas a la Educación tiene asignadas competencias sobre el régimen económico de los centros sostenidos con fondos públicos. Se accede en esta página a información sobre el régimen de conciertos educativos y convenios.
Otros gastos, justificación, función directiva, FCT, centros educación especial.
Los centros docentes concertados pueden encontrar en esta página información, instrucciones y normativa sobre la gestión y justificación de los conceptos de financiación incluidos en los Otros Gastos del concierto educativo.
Nómina de pago delegado, ratios de profesorado en centros concertados.
Los procedimientos y normativa de aplicación a la gestión del profesorado en los centros concertados se recogen en esta página. Igualmente se incluye información y normativa de interés sobre las ratios de profesorado y función directiva docente en centros concertados.
Apoyo ordinario en ESO, diversificación, aulas de enlace, ACE, y otros.
En los centros docentes concertados se financian, con criterios análogos a los centros de titularidad pública, los programas y medidas de apoyo a las necesidades educativas de los alumnos que están previstos en la normativa vigente.
Implantación de enseñanza bilingüe y habilitación lingüística del profesorado.
Desde el curso 2008 - 2009 la Consejería de Educación y Empleo ha autorizado la implantación del programa de enseñanza bilingüe español-inglés en centros concertados de Educación Primaria. El profesorado que imparte enseñanza en inglés en este programa debe cumplir el requisito de habilitación lingüística regulada por la Consejería de Educación y Empleo.
Una selección de la normativa académica y de organización y funcionamiento, de interés para centros privados y concertados
Se recopila en esta página la normativa académica e instrucciones sobre las enseñanzas, que pueden resultar de interés para los centros privados y concertados. Se incluyen también enlaces a otras páginas sobre ordenación académica y normativa.
Programas educativos y convocatorias de interés para los centros
Autonomía planes de estudio. Proyectos propios.
De acuerdo con lo previsto en la Orden 5729/2012 de 10 de mayo (B.O.C.M. 26 de junio) se pueden consultar en esta página las características específicas de los proyectos propios autorizados en centros concertados y privados.
D. G. DE EDUCACIÓN SECUNDARIA, FORMACIÓN PROFESIONAL Y ENSEÑANZAS DE RÉGIMEN ESPECIAL
El Sistema de Información de Centros Educativos de la Comunidad de Madrid (SICE), permite la gestión integral de sus procedimientos, simplificar su gestión administrativa y hacer más eficaz el tratamiento de datos e información relativa a su funcionamiento.
D. G. DE MEJORA DE LA CALIDAD DE LA ENSEÑANZA
Madrid, comunidad bilingüe >La Comunidad de Madrid está desarrollando un programa de enseñanza bilingüe español-inglés que, durante el curso 2012/2013, cuenta con un total de 379 centros públicos.
Listado de Institutos de Educación Secundaria que tienen autorizada una Sección Lingüística de Lengua Inglesa, Francesa o Alemana. Se especifica la localidad en que se encuentra cada uno de los centros.
Se incluye en este apartado toda la información en torno a los Programas Internacionales, en concreto, los referidos al ámbito de competencia de la Dirección General de Mejora de la Calidad de la Enseñanza.
Régimen jurídico de la red de formación permanente del profesorado, actividades, planes, memorias, y en general todas las acciones vinculadas a la formación permanente del profesorado de la Comunidad de Madrid.
Publicaciones y folletos entregados en Aula 2013 en referencia a los programas de mejora de la calidad de la enseñanza de la Consejería de Educación, Juventud y Deporte de la Comunidad de Madrid.
Desde esta página, mediante el menú de selección, los centros tienen acceso personalizado a las aplicaciones desarrolladas por la Comunidad de Madrid para la elaboración de sus propias estadísticas, volcando directamente desde sus sistemas de gestión o grabando sus datos.
"La escuela es el lugar donde se adquiren y desarrollan los hábitos lectores y donde se enseña a necesitar y a utilizar la información como instrumento para el aprendizaje continuo". Leer Nos Diferencia. Plan de Fomento de la Lectura de la Comunidad de Madrid.
La Dirección General de Mejora de la Calidad de la Enseñanza apoya la difusión de contenidos educativos en formato digital y promueve acciones encaminadas a facilitar la comunicación educativa.
Informaciones Prácticas (112)
SECRETARÍA GENERAL TÉCNICA DE LA CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN, JUVENTUD Y DEPORTE
El Catálogo en línea de Publicaciones de Educación, Juventud y Deporte ofrece los títulos publicados disponibles en cualquier soporte, distinguiendo las novedades editoriales y aquellos títulos de próxima aparición que están incluidos dentro del programa editorial de la Consejería en alguno de los Planes Anuales de Publicaciones. La Biblioteca Virtual reúne todas las obras digitalizadas.
El procedimiento de expedición de títulos correspondientes a enseñanzas postobligatorias y certificados de nivel de idiomas se inicia a solicitud del interesado previo pago de la tasa correspondiente.
El título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria será gratuito y el procedimiento se iniciará de oficio por la administración educativa.
A través de la Secretaría General Técnica se ejercen las funciones del Protectorado de Fundaciones que corresponden a la Consejería de Educación.
D. G. DE UNIVERSIDADES E INVESTIGACIÓN
La Consejería de Educación, Juventud y Deporte de la Comunidad de Madrid, a través de su Dirección General de Universidades e Investigación, tiene como uno de sus objetivos principales la concesión de ayudas para la realización de estudios universitarios en la Comunidad de Madrid así como la realización de prácticas en empresas extranjeras.
“Un lugar de encuentro para los universitarios”
El Centro de Información y Asesoramiento Universitario, es un organismo dependiente de la Dirección General de Universidades e Investigación, donde además de otros servicios, podrás encontrar todo lo referente a las universidades de nuestra Comunidad.
D. G. DE RECURSOS HUMANOS
Informaciones y servicios dirigidos al Personal Funcionario no Docente y Personal Laboral que presta servicios en centros docentes cuya titularidad ostenta la Comunidad de Madrid.
Informaciones y servicios dirigidos al Personal Docente que presta servicio en centros cuya titularidad ostenta la Comunidad de Madrid.
D. G. DE JUVENTUD Y DEPORTES
El Programa "Campeonatos Escolares" es una iniciativa educativa cuyo objetivo es fomentar la práctica de la actividad física entre los estudiantes de los Institutos Públicos madrileños. En la actualidad, participan más de 28.000 alumnos, entre 12 y 18 años, representando a cada uno de sus centros.
La Oficina Joven Comunidad de Madrid. TIVE ofrece, periódicamente, ofertas de cursos de idiomas en el extranjero para facilitar el conocimiento de otros idiomas en sus países de origen. En cada curso se facilita al estudiante el aprendizaje y perfeccionamiento del idioma mediante la integración en un ambiente internacional multicultural.
El Programa de Escuelas de Tiempo Libre de la Dirección General de Juventud y Deportes tiene como objetivo fomentar e impulsar la formación de jóvenes que realicen actividades de animación y educación en el tiempo libre con niños y jóvenes, tanto en el medio urbano como en la naturaleza, dentro de un proyecto de intervención, a través de escuelas de tiempo libre.
Consejería de Educación, Juventud y Deporte
C/ Alcalá, 30 - 32
Código Postal: 28014
Distrito: Centro
