EDUCACIÓN - Portal de Educación de la Comunidad de Madrid.

Publicaciones y folletos entregados en Aula 2013 en referencia a los programas de mejora de la calidad de la enseñanza de la Consejería de Educación, Juventud y Deporte de la Comunidad de Madrid.

Información sobre la oferta educativa de la Comunidad de Madrid relativa a las enseñanzas impartidas durante el curso 2013-2014, en las etapas de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Programas de Cualificación Profesional Inicial, Formación Profesional, Enseñanzas Artísticas e Idiomas y Enseñanzas Deportivas.

El Cuaderno Informativo de Orientación Académica y Profesional 2013 presenta, de forma ordenada, actualizada y manejable, las alternativas que se ofrecen al finalizar la Educación Secundaria Obligatoria y el acceso al mundo laboral.

Guía para facilitar a padres y alumnos la toma de decisiones a la hora de elegir estudios u orientar su futuro profesional. Recoge información sobre las posibilidades que actualmente se ofrecen al acabar la enseñanza obligatoria y el bachillerato, así como los recorridos formativos que conducen a la obtención de diferentes titulaciones.

 Versión impresa de la obra que recoge, con datos cerrados en enero de 2013, el fondo editorial disponible en algún soporte o de próxima aparición editado por la Consejería. Cada publicación aparece desarrollada en una ficha catalográfica que incluye el número de referencia, los datos descriptivos de la obra, un extracto de su contenido y los soportes y formatos en que está disponible (papel o digital). También se puede consultar la versión constantemente actualizada, accediendo al catálogo en línea Edupubli

El Consejo Escolar de la Comunidad de Madrid celebró el sábado 16 de febrero, dentro de las actividades de AULA 2013, el Encuentro Familia y Escuela bajo el lema: "Familia y Escuela en la transmisión eficaz de conocimientos fundamentales”.

Alumnado que requiere una atención educativa diferente a la ordinaria por presentar necesidades educativas especiales, por dificultades específicas de aprendizaje, por sus altas capacidades intelectuales, por haberse incorporado tarde al sistema educativo o por condiciones personales o de historia escolar.