Información para centros escolares no universitarios

(Última actualización, 15/09/09, 16h) Para evitar la propagación del virus de la gripe A es fundamental la educación para la salud. Desde el comienzo de curso y periódicamente se pueden desarrollar acciones educativas adaptadas a las diferentes etapas evolutivas, aprovechando la vida cotidiana del centro.

• El virus de la gripe se propaga rápidamente, sobre todo en los colectivos infantiles, como centros escolares.
• Los niños menores de 3 años deben ser objeto de toda la atención, sobre todo en el periodo de difusión del virus.
• En los niños menores de 6 meses hay que extremar las medidas de prevención y protección, por su especial vulnerabilidad.
• La mortalidad infantil por esta enfermedad es prácticamente nula.
• Las complicaciones pueden aparecer más frecuentemente en niños pequeños con problemas de salud previos. 

Todo niño o niña en edad escolar puede y debe ir al colegio o instituto salvo en los casos en que se padezca la enfermedad de la gripe A (H1N1) o exista la sospecha de estar afectado por la misma.
Esta afirmación es igualmente aplicable al profesorado y al personal no docente que trabaje en el Centro. También lo es para el colectivo de padres y madres a la hora de plantearse ir al colegio a llevar y/o a recoger a un niño o a la hora de asistir a cualquier evento o consulta. Según la información de que disponemos y en la situación epidemiológica en que nos encontramos, no existe ningún dato en contra de esta recomendación.

Ante la aparición de síntomas gripales, en el caso de un alumno, se deberá hacer lo siguiente:

• Aislamiento: en un lugar tranquilo y ventilado, acompañado de un adulto que no pertenezca a grupos de riesgo. EVITAR EL USO DE ASPIRINA.
• Llamar a los padres o tutores para que se personen en el centro e informarles de la situación y que puedan hacerse cargo del niño/a.
• Pedir a los padres que informen al colegio si el médico dice que el niño/a tiene gripe.

Si la persona afectada es una persona adulta, es aconsejable que abandone el centro lo antes posible. En el caso de que su situación requiera acompañamiento o traslado, se aislara hasta que éste se produzca.

Los casos leves deben permanecer en su domicilio, sin asistir al centro escolar, hasta que hayan pasado al menos 24 horas sin fiebre (sin tomar antitérmicos).

Ante la agrupación de más de tres casos en un aula, la persona responsable del centro escolar debe informar a Salud Pública y a las familias para que vigilen los síntomas de sus hijos e hijas. Se facilitará desde Salud Pública una carta informativa para ello.

No está indicado el cierre de centros escolares. Sólo en situaciones muy determinadas, la Autoridad Sanitaria podría adoptar este tipo de medidas.

Con las trabajadoras embarazadas se procederá según po previsto en la legislación vigente: posibilidad de cambio de puesto de trabajo por riesgo para la salud o, si no es posible, baja laboral.

Se sugiere que las medidas expuestas a continuación, dirigidas al conjunto de la comunidad escolar, se expliquen, se trabajen y refuercen con el alumnado.

Medidas personales:

• Cubrirse la boca y nariz al toser y estornudar con pañuelos de papel y tirarlos a la basura.
• Si no se tiene pañuelo de papel, toser y estornudar sobre la manga de la camisa para evitar la contaminación de las manos.
• Lavarse las manos frecuentemente con jabón (durante al menos 20 segundos), y sobre todo después de toser o estornudar, sonarse la nariz, antes y después de cada comida, tras ir al aseo, tocar juguetes comunes o cuando estén visiblemente sucias.
• Evitar tocarse con las manos los ojos, la nariz o la boca.
• No compartir objetos personales, de higiene o aseo (vasos, toallas, refrescos,…).
• No chupar objetos propios ni ajenos.

En la población infantil hay que incidir de forma especial en el lavado exhaustivo y frecuente de manos, así como en el uso del pañuelo de papel desechable.

Medidas en nuestro entorno:

• Ventilar diariamente el centro, aulas, salas de reuniones, comedor y cualquier otro espacio común.
• Limpiar con frecuencia superficies, mobiliario docente (mesas y sillas) y aquellos objetos de uso común con productos de limpieza habituales (vajilla, encimeras, aseos, pomos, barandillas, juguetes, teléfonos, teclados y ratones de ordenador, equipamiento deportivo…).
• Si es posible, aspirar en lugar de barrer el suelo.
• Se recomienda aumentar la distancia entre pupitres.
• Evitar compartir instrumentos de viento y rotuladores o lápices, y todo aquel material que los alumnos puedan llevarse a la boca.

Todas estas recomendaciones deben ser COMUNICADAS y REFORZADAS con el alumnado en las distintas oportunidades que presenta el currículo escolar. Sobre todo en los niveles educativos iniciales como son la Educación Infantil y la Educación Primaria.

La dirección del centro escolar debe tener previstas, en la medida de lo posible, una serie de medidas para afrontar mejor la situación de pandemia de gripe:

1. Evitar en lo posible concentraciones de alumnado, estableciendo turnos en los recreos, comedores etc.
2. Tener actualizados los datos para contacto telefónico o por correo electrónico de los padres y madres, del profesorado y de cualquier otro personal del centro.
3. Extremar las precauciones ante la manipulación de alimentos y material docente.
4. Garantizar el suministro de los materiales de limpieza, tanto para la higiene personal como para la del centro escolar.
5. Garantizar que las instalaciones son adecuadas para lavarse las manos.
6. Prever la disponibilidad de un espacio de aislamiento de la persona con posibilidades de ser un caso de gripe, hasta que abandone el centro.
7. Asegurarse de que el personal del centro conoce las medidas de prevención y el plan de actuación ante posibles casos.

• Se recomienda aumentar la distancia entre  las cunas y pupitres, si es posible hasta 1 metro.
• Limpiar la zona del cambio de pañal antes y después del uso. Utilizar papel desechable para los cambiadores.
• Se recomienda no tener alfombras ni peluches, a no ser que se extreme su limpieza. No se deben sacudir al limpiarlos.
• Evitar el intercambio de chupetes, biberones, mordedores...
• Evitar que se comparta cualquier objeto común que pueda llevarse a la boca.
• Extremar la precaución en la manipulación de alimentos y preparación de biberones.