Dirección General de Salud Pública Consejería de Sanidad

Protegiéndote: Programa de Prevención Escolar

Miércoles, 28 de junio de 2017

En qué consiste



 El programa se desarrolla a lo largo de trece cursos, desde el segundo ciclo de Educación Infantil hasta Educación Secundaria Obligatoria. Cada curso incluye unas diez unidades didácticas que proponen actividades para trabajar a lo largo de todos los cursos los distintos componentes preventivos.

 Protegiéndote Niña

El programa se desarrolla a lo largo de trece cursos, desde el segundo ciclo de Educación Infantil hasta Educación Secundaria Obligatoria. Cada curso incluye unas diez unidades didácticas que proponen actividades para trabajar a lo largo de todos los cursos los componentes preventivos siguientes:

  • Desarrollo cognitivo: se trabajan actitudes saludables e información sobre drogas. 
  • Control emocional: se entrena en el control de la ansiedad y en el manejo de la ira.
  • Habilidades de interacción social: se entrenan, entre otras, habilidades de comunicación y específicas para el rechazo del consumo de drogas (ej., entrenamiento en asertividad).
  • Solución de problemas y toma de decisiones: se trabajan habilidades para abordar los problemas que se presentan a lo largo de la vida de manera eficaz, especialmente los de índole social.
  • Hábitos implicados en el aprendizaje escolar: se enseña el aprendizaje y adquisición de los hábitos implicados en la competencia académica.
  • Familiar: se ofrece información a las familias sobre drogas, evolución de las diferentes etapas escolares y sobre pautas que mejoren sus habilidades educativas (comunicación, normas y límites).

Ha sido diseñado para ser aplicado por el profesorado de forma íntegra y en el mismo orden propuesto de sesiones, con una frecuencia de una sesión semanal. Previamente a la aplicación del programa el profesorado deberá realizar una sesión de formación en la que se abordarán todos los aspectos teóricos del mismo y en la que se entrenarán las habilidades necesarias para su aplicación, abordándose aspectos de manejo positivo de la clase y de utilización del refuerzo positivo con los alumnos, que favorecerán el buen desarrollo de su aplicación y que la harán más sencilla para el profesorado. Estas técnicas ayudan a fomentar las conductas positivas, el rendimiento escolar, la motivación académica y la formación de fuertes lazos con la escuela.

 

Se trata de un programa de prevención basado en la evidencia, con una orientación adecuada a cada edad, en consonancia con el currículo educativo y los objetivos que la escuela persigue y con la participación activa de la familia.