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Pruebas de evaluación externa
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PISA (Programme for International Student Assessment). Alumnos de 15 años. .>
PISA (Programme for International Student Assessment). Alumnos de 15 años.
El estudio PISA, Programa para la Evaluación Internacional de Alumnos, se realiza cada tres años, desde el año 2000. Evalúa las competencias clave: lectora, matemática y científica, profundizando en cada edición en una de ellas. El estudio lo realizan alumnos de Educación Secundaria Obligatoria de 15 años.

EECL (Estudio Europeo de Competencia Lingüística). Alumnos de 4º curso de ESO. .>
EECL (Estudio Europeo de Competencia Lingüística). Alumnos de 4º curso de ESO.
El estudio internacional EECL, impulsado por la Unión Europea, evalúa el nivel de competencia de los alumnos en dos lenguas extranjeras, al finalizar la Educación Secundaria Obligatoria. En España las dos lenguas evaluadas son inglés y francés en 4º de ESO.

PIRLS (Progress in Internacional Reading Literacy Study). Alumnos de 4º curso de Educación Primaria. .>
PIRLS (Progress in Internacional Reading Literacy Study). Alumnos de 4º curso de Educación Primaria.
El estudio internacional PIRLS, Estudio Internacional de Progreso en Comprensión Lectora, promovido por la Asociación Intenacional para la Evaluación del Rendimiento Educativo (IEA), tiene como objetivo evaluar el aprendizaje de la lectura.

TIMSS (Trends in International Mathematics and Science Study). Alumnos de 4º curso de Educación Primaria. .>
TIMSS (Trends in International Mathematics and Science Study). Alumnos de 4º curso de Educación Primaria.
TIMSS, Estudio Internacional del rendimiento en Matemáticas y Ciencias, está promovido por la Asociación Internacional para la Evaluación del Rendimiento Educativo (IEA). El primer estudio se realizó en 1995.

En el esudio participan alumnos de 4º curso de Educación Primaria.



ICCS (International Civic and Citizenship Education Study). Alumnos de 2º curso de ESO. .>
ICCS (International Civic and Citizenship Education Study). Alumnos de 2º curso de ESO.
El estudio ICCS, Estudio Internacional sobre Educación Cívica y Ciudadana, está coordiando por la IEA (International Association for the Evaluation of Educational Achievement), y tiene como objetivo evaluar el grado de conocimiento de los jóvenes de aquellos conceptos que preparan a las personas para la participación activa y democrática en la vida cívica.

TEDS-M (Teacher Education and Development Study in Mathematics). Profesorado de matemáticas. .>
TEDS-M (Teacher Education and Development Study in Mathematics). Profesorado de matemáticas.
El Estudio Internacional sobre la Formación Inicial del Profesorado de Matemáticas (TEDS-M), es un estudio internacional comparativo cuyo objetivo es analizar y caracterizar la formación inicial del profesorado de matemáticas de Educación Primaria y primer ciclo de secundaria.

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