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Servicios DAT Madrid-Capital Índice del Web Índice preguntas frecuentes 012 - Atención al Ciudadano Ayuda Primera página
Servicio de la Unidad de Programas Educativos
  • Directorio del SUPE.
  • Alumnado con altas capacidades intelectuales.
  • Alumnado con integración tardía al sistema educativo.
  • Alumnado con necesidades educativas especiales.
  • Atención educativa al alumno enfermo.
  • Educación Compensatoria.
  • Enseñanzas para Adultos: presencial y a distancia.
  • Escuelas Infantiles y Casas de Niños.
  • Formación del Profesorado y Sexenios.
  • Formación Profesional.
  • Lenguas Extranjeras.
  • Orientación educativa.
  • Programas Europeos.
  • Salud Escolar.
  • Servicio de Apoyo a la Escolarización Específico (SAEE).
  • Servicio de traductores e intérpretes (SETI).
  • Tecnologías de la información y de la comunicación (TIC).
  • ALUMNADO CON ALTAS CAPACIDADES
    ASESOR TELÉFONO FAX
    José Manuel Vega Ramiro. 91 720 33 15 91 720 30 84

    Finalidad/Aspectos generales

    Programa de Enriquecimiento Educativo Uno de los objetivos esenciales del sistema educativo es conseguir la integración del máximo número posible de alumnos, de manera que en el mismo se produce una configuración flexible que se adapte a las diferencias individuales de aptitudes, necesidades, intereses y ritmos de maduración de las personas para no renunciar al logro de resultados de calidad para todos.
    Los alumnos con altas capacidades intelectuales precisan una respuesta adecuada para el desarrollo pleno y equilibrado de sus capacidades y su personalidad.

    Medidas favorecedoras de atención a alumnos con Altas Capacidades Intelectuales.

    • Medidas ordinarias en el propio Centro
    • Medidas extraordinarias:
        Adaptaciones Curriculares.
        Flexibilización de la escolaridad en la duración de los diversos niveles, etapas.
    • Medidas complementarias:
        Programa de Enriquecimiento Educativo.
        Escuela Oficial de Idiomas
        Otas actividades
    Evaluación Psicopedagógica.

    La evaluación psicopedagógica de estos alumnos es competencia de:
    • Los Equipos de Orientación Educativa y Psicopedagógica (EOEP), para el alumnado escolarizado en las etapas de Educación Infantil y Primaria.
    • Los Departamentos de Orientación, para el alumnado escolarizado en Educación Secundaria.
    Los centros pueden solicitar la flexibilización del período de escolarización de los alumnos con altas capacidades intelectuales entre el 15 de febrero y el 15 de abril de cada año.
    (Orden 70/2005, de 11 de enero, BOCM de 25 de enero).
    (Orden 1493/2015, de 22 de mayo, BOCM de 15 de junio).
    PROGRAMA DE ENRIQUECIMIENTO EDUCATIVO
    El Programa de Enriquecimiento Educativo engloba actividades complementarias a la educación reglada, fuera del horario lectivo.

    Los Equipos de Orientación Educativa y Psicopedagógica (EOEP) o los Departamentos de Orientación de los Centros de Educación Secundaria presentan en el Servicio de Unidad de Programas Educativos de la Dirección del Área Territorial correspondiente las nuevas propuestas de solicitud de participación en el Programa.


    PROGRAMA DE ENRIQUECIMIENTO EDUCATIVO
    Curso 2017/2018


      ACTUACIONES RESPECTO AL ALUMNADO ESCOLARIZADO EN CENTROS EDUCATIVOS PERTENECIENTES A LA DIRECCIÓN DEL ÁREA TERRITORIAL DE MADRID CAPITAL:
    1. Demanda de los Centros Educativos a los Equipos de Orientación para realizar las valoraciones de los alumnos:
        Hasta el 20 de enero de 2017.
    2. Presentación en el Registro de la Dirección del Área Territorial de Madrid capital de las solicitudes de los alumnos por parte de los Equipos de Orientación o de los Departamentos de Orientación.
        Hasta el 16 de marzo de 2017.

    Procedimiento Procedimiento de incorporación de alumnos al Programa de Enriquecimiento Educativo para alumnos con Altas Capacidades de la Comunidad de Madrid (PEAC) para el curso 2017-2018.

    E.O.E.P.

    Anexo II. a

    Anexo III

    Anexo IV

    Anexo V. a

    DEPARTAMENTOS DE ORIENTACIÓN

    Anexo II. b

    Anexo III

    Anexo IV

    Anexo V. b


    Más información:
    PROGRAMA DE DIFERENCIACIÓN CURRICULAR
    Finalidad: Proporcionar a los alumnos con altas capacidades, en el contexto escolar ordinario, las medidas adecuadas a sus necesidades, alcanzando el máximo desarrollo de su potencial intelectual, su bienestar personal y su vinculación social.

    Se determinan los siguientes objetivos:
    • Detectar al alumnado con altas capacidades.
    • Sensibilizar al profesorado y las familias hacia las necesidades educativas específicas del alumnado con altas capacidades.
    • Formar al profesorado en la atención educativa al alumnado con altas capacidades, en el contexto ordinario.
    • Aplicar estrategias metodológicas de diferenciación curricular.
    • Desarrollar y difundir materiales que faciliten la aplicación de medidas educativas para atención a alumnos con altas capacidades.

    Última actualización 22 de diciembre de 2016