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Servicio de la Unidad de Programas Educativos
  • Directorio del SUPE.
  • Alumnado con altas capacidades intelectuales.
  • Alumnado con integración tardía al sistema educativo.
  • Alumnado con necesidades educativas especiales.
  • Atención educativa al alumno enfermo.
  • Educación Compensatoria.
  • Enseñanzas para Adultos: presencial y a distancia.
  • Escuelas Infantiles y Casas de Niños.
  • Formación del Profesorado y Sexenios.
  • Formación Profesional.
  • Ciclos de Formación Profesional Básica.
  • Ciclos Formativos de Grado Medio.
  • Ciclos Formativos de Grado Superior.
  • Programas Profesionales.
  • Pruebas libres.
  • Pruebas de acceso.
  • Equivalencias y convalidaciones.
  • Formación en centros de Trabajo.
  • Erasmus+.
  • Lenguas Extranjeras.
  • Orientación educativa.
  • Programas Europeos.
  • Salud Escolar.
  • Servicio de Apoyo a la Escolarización Específico (SAEE).
  • Servicio de traductores e intérpretes (SETI).
  • Tecnologías de la información y de la comunicación (TIC).
  • FORMACIÓN PROFESIONAL
    TELÉFONOS FAX
    91 720 33 08 91 720 30 84
    91 720 31 67 91 720 30 84
    91 720 33 07 91 720 30 84

    Aspectos generales

    Formación Profesional La principal finalidad de la Formación Profesional en el sistema educativo es la de preparar a los alumnos para la actividad en un campo profesional y facilitar su adaptación a las modificaciones laborales que pueden producirse a lo largo de su vida y con el objetivo de conseguir que los alumnos adquieran las capacidades que les permitan, entre otros logros:
  • Desarrollar la competencia general correspondiente a la cualificación o cualificaciones objeto de los estudios realizados.
  • Comprender la organización y características del sector productivo correspondiente, así como los mecanismos de inserción profesional; conocer la legislación laboral y los derechos y obligaciones que se derivan de las relaciones laborales.
  • Aprender por sí mismos y trabajar en equipo, así como formarse en la prevención de conflictos y en la resolución pacífica de los mismos en todos los ámbitos de la vida personal, familiar y social.
  • Trabajar en condiciones de seguridad y salud, así como prevenir los posibles riesgos derivados del trabajo.
  • Afianzar el espíritu emprendedor para el desempeño de actividades e iniciativas profesionales.



  • La formación profesional es el nivel educativo que prepara a los alumnos para una actividad profesional y les capacita para el desempeño cualificado de las distintas profesiones.
    Se establecen tres niveles dentro de la formación profesional:
  • Formación Profesional Básica. Saber más.
  • Formación Profesional de Grado Medio. Saber más.
  • Formación Profesional de Grado Superior. Saber más.
  • Oferta educativa Saber más.
  • Modalidad presencial: Centros de Formación Profesional. Saber más.
  • Modalidad de Formación Profesional a distancia. Saber más.
  • Modalidad de Formación Profesional Dual. Saber más.
  • Proyectos Propios. Saber más.
  • Enseñanzas de Régimen Especial:
    La ordenación académica de estas enseñanzas se establece en Ciclos Formativos de Grado Medio y Ciclos Formativos de Grado Superior. Saber más.
  • Artes Plásticas y Diseño. Saber más.
  • Enseñanzas Deportivas. Saber más.
  • Programas Profesionales:
    Dirigidos a alumnos cuyas condiciones no permiten su integración Formación Profesional Básica, con la finalidad de ofrecerles una vía para obtener una cualificación profesional de nivel 1.
  • Modalidad General. Los destinatarios son jóvenes desescolarizados o absentistas y que presentan necesidades educativas específicas debido a la situación de desventaja social y económica, así como rechazo a la institución escolar.
  • Modalidad Especial. Los destinatarios son jóvenes con necesidades educativas especiales.
    Saber más.
  • Formación en Centros de Trabajo:
    Los Ciclos Formativos incorporan este módulo (FCT) que se desarrolla en las empresas o centros de trabajo en un medio productivo real. Su objetivo es completar la formación adquirida en el centro educativo y se realiza en el segundo curso.
  • El módulo se puede convalidar con experiencia laboral.
  • Si se está obteniendo un título de Formación Profesional concurriendo a las pruebas libres, al ser este módulo totalmente práctico, no se convoca en esas pruebas. En el momento que el aspirante tenga superados el resto de los módulos profesionales que configuran el Ciclo Formativo, se formaliza la matrícula en un centro educativo que proporcionará una empresa para poder concluir esa formación académica.
    Saber más.
  • Pruebas libres. Pruebas de Obtención de Título:
    Están dirigidas a aquellos alumnos que, cumpliendo con los requisitos de acceso a Grado Medio o Grado Superior, no pueden cursar esas enseñanzas en las modalidades de presencial y/o a distancia, o que hayan agotado las convocatorias para superar los módulos del ciclo formativo que cursan.
    Las pruebas se realizan anualmente, en convocatoria única.
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    Pruebas de acceso a Ciclos Formativos de Formación Profesional:
    Las pruebas de acceso pretenden acreditar que los aspirantes poseen la madurez necesaria en relación con los objetivos de:
    • Educación Secundaria Obligatoria (ESO) para el acceso a Grado Medio.
    • Bachillerato, para el acceso a Grado Superior.
    • Se convocan anualmente.
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    Homologación, convalidación y equivalencias académicas:
    La extinción de Planes de Estudios implica una determinada equivalencia entre las titulaciones antiguas y las nuevas y unos efectos académicos y laborales.
    Saber más.
    Última actualización 10 de noviembre de 2016