• El primer ciclo o la etapa completa de Educación Infantil*.
• Niños y niñas cuyas edades estén comprendidas entre 0 y 3 años o entre 0 y 6 años**.

* La Educación Infantil constituye un núcleo de enseñanza no obligatoria, abarca dos ciclos y es la primera etapa del sistema educativo español
** Las edades de los niños que escolariza cada una de las Escuelas están determinadas en función de las necesidades de escolarización de la zona en las que se ubican

• Todas las escuelas tienen los mismos principios educativos y sociales, comparten los mismos criterios de calidad en cuanto a condiciones materiales de los edificios, especialización de personal, atención de Equipos de Orientación Educativa y Psicopedagógica de Atención Temprana y participación de padres y madres.
• Cada Escuela elabora el Proyecto Educativo de Centro que recoge todos los principios educativos y su propio modelo organizativo.
• La finalidad educativa de las Escuelas es estimular el desarrollo global de las capacidades intelectuales afectivas, de expresión y comunicación del niño en estrecha colaboración con las familias.

• El primer ciclo se extiende hasta los tres años. En este ciclo se atiende al desarrollo del movimiento, el control corporal, a las primeras manifestaciones de la comunicación y del lenguaje, a las pautas elementales de convivencia y relación social y al descubrimiento del entorno inmediato.
• En el segundo ciclo se procurará que el niño aprenda a hacer uso del lenguaje, descubra las características físicas y sociales del medio en el que vive, elabore una imagen de sí mismo positiva y equilibrada, y adquiera los hábitos básicos de comportamiento que le permitan una elemental autonomía personal.
• Los contenidos educativos de esta etapa se organizan en áreas que se corresponden con ámbitos propios de la experiencia y desarrollo infantiles, siendo abordados a través de actividades globalizadoras de interés y significado para el niño.

Los grupos de niños en las aulas se organizan teniendo en cuenta sus edades. En la Comunidad de Madrid se ha establecido un número máximo de plazas por aula en función de las edades (Orden 18/2008 de 6 de marzo, BOCM de 12 demarzo)

• Aula de bebés: 8 plazas
• Aula de 1-2 años: 14 plazas
• Aula de 2-3 años: 20 plazas
• Aula de 3-4 años: 20 plazas
• Aula de 4-5 años: 25 plazas
• Aula de 5-6 años: 25 plazas

En algunos casos, por razones organizativas y pedagógicas pueden realizarse agrupaciones con niños nacidos en distintos años. En cada grupo pueden integrarse niños con necesidades educativas especiales que ocuparán con carácter general dos plazas y recibirán atención psicopedagógica en el marco del currículo y las programaciones del centro y aulas.