• Accesible a cualquier alumno con independencia de su titulación y nivel de estudios.
• Basado en materiales autosuficientes en diversos medios, papel, vídeo, CD, apoyado por herramientas telemáticas y con el constante apoyo de un tutor a distancia.
• Permite seguir el curso desde el propio domicilio del estudiante, cuando éste dispone de ordenador conectado a Internet, o desde aulas Mentor donde cuenta con equipos y el apoyo de un administrador del aula.
• Flexibilidad total de realización del curso. Los alumnos comienzan el curso cuando lo desean, definen su duración en función de las dificultades que encuentran y se presentan a examen cuando lo estiman oportuno. Asimismo puede interrumpirse la realización del curso cuando sea preciso (trabajo temporal) e incorporarse con posterioridad a su situación inicial.
• Sistema basado en la tutoría telemática y el uso del correo electrónico.  Las dudas de los alumnos son resueltas por su tutor  en un plazo no superior a 48 horas.
• Los tutores trabajan desde su propio domicilio, desde cualquier punto del territorio nacional o incluso fuera de él, y atienden a las demandas de cada uno de los alumnos, corrigiendo sus ejercicios y realizando un constante seguimiento de su actividad.

• Una zona de medios audiovisuales con un magnetoscopio y un monitor de TV dotado de unos auriculares para evitar que el visionado de vídeos perturbe la actividad de otros alumnos.
• Unos puestos de trabajo informáticos (de 5 a 10) dónde cada alumno puede realizar las actividades propias del curso. Estos ordenadores están conectados en red y con acceso a Internet.
• Un área para el trabajo en grupo para propiciar la colaboración espontánea entre alumnos del mismo curso.
• Una zona de recursos comunes dónde se encuentran los diferentes materiales de uso común y consulta.
• Asimismo disponen de un fax para envío y recepción de materiales de tipo gráfico o fotocopiado.
• Los alumnos acuden al aula en el horario que acuerdan con el administrador y en función de sus disponibilidades

• Asegurar que todo el equipamiento audiovisual, informático y de consulta se encuentre siempre operativo.
• Difundir las ofertas educativas del proyecto entre la población, no sólo de la localidad donde se encuentra ubicada el aula, sino también en su área de influencia.
• Asesorar a los posibles alumnos sobre cuáles son los cursos que más se adecuan a sus necesidades y las dificultades que pueden encontrar en su desarrollo.
• Acompañar a los alumnos en sus primeras comunicaciones telemáticas para solventar los miedos que, generalmente, producen esos primeros acercamientos.
• Resolver las dificultades que puedan plantearse entre los alumnos con sus tutores, animando a los alumnos a que planteen sus dudas, inquietudes e incluso sus quejas al tutor. Al mismo tiempo los tutores consultan a los administradores sobre las características de algún alumno en particular, cuando observan dificultades en el proceso de aprendizaje u observan períodos largos de inactividad.
• Gestionar el uso del aula, procurando rentabilizar al máximo su funcionamiento. Para ello elaboran un horario según los deseos de los alumnos y la lista de espera con la que cuenten.
• Servir de puente entre todos los implicados en el proyecto.

Cada alumno dispone de forma permanente de un tutor que le ayuda a lo largo de su aprendizaje. Estos tutores, que trabajan desde su domicilio son expertos en los contenidos del curso y además cuentan con formación en la metodología del proyecto para realizar su actividad.

• La labor realizada por los tutores es muy compleja, ya que cuentan con un número de alumnos (que varía en función de la demanda del curso y de la propia disponibilidad de tiempo del propio tutor) y con un tema dispar, ya que no se encuentran todos en una determinada unidad didáctica, sino que cada uno de sus alumnos se encontrará en un lugar diferente del programa. Por ello cuentan con herramientas que les permiten seguir los pasos de cada uno de ellos y recordar todas y cada una de las interacciones que establece con cada alumno.
• La misma flexibilidad que caracterizaba el trabajo de los alumnos se traduce en el de los profesores, ya que estos pueden realizar su labor en cualquier momento del día o de la noche, puesto que el ordenador central se encuentra permanentemente activo, sin embargo cuentan con un condicionante expreso: todas las consultas de los alumnos y alumnas deben ser respondidas dentro de las 48 horas siguientes.

Información general: mentor@pntic.mec.es
Centro Nacional de Información y Comunicación Educativa (CNICE)
C/Torrelaguna, 58. 28027 Madrid
Tlf: 913 778 348. Fax: 913 680 709

- Plazo: matricula abierta todo el año, excepto agosto.
- Lugar de matriculación: cualquier aula Mentor. Los Centros de Adultos permanecen cerrados durante los meses de julio y agosto.
- Precio del curso: Todos los cursos tienen un coste mensual máximo de 23€ dependiendo su coste total de la duración en que lo realice el alumno. La matriculación inicial es, en cualquier caso, de dos meses.
- Duración: El curso no tiene una duración determinada, es el alumno el que marca su  propio ritmo de trabajo. No existen plazos de comienzo o finalización de un curso. Una vez finalizado el curso, el alumnado puede presentarse a examen en cualquiera de las cinco convocatorias organizadas en el año.
- Calendario de examenes para el año 2007

Sistema de formación
- El curso: El alumno puede crear su propio curso, en función de sus necesidades y el asesoramiento del administrador.
- Aprendizaje: El alumnado tiene la opción de seguir el curso desde su trabajo, domicilio o un aula Mentor.
- Tutoría: El tutor o tutora asignado resolverá todas las dudas surgidas durante la formación en un plazo de 48 horas (sin contar fines de semana, festivos y el mes de agosto).
- Asistencia: El administrador, responsable del aula Mentor, apoyará a los nuevos alumnos en el manejo de los equipos informáticos y las conexiones a Internet.
- Interacciones: Todos los alumnos y alumnas de un curso, tienen a su disposición el acceso a distintas herramientas de comunicación telemática para establecer contacto entre sí a través de Internet.

Derechos del alumno matriculado
- Una cuenta de correo electrónico y un sitio en Internet para colgar la página web personal.
- Acceso a la "mesa de trabajo del curso", entorno virtual de formación.
- Uso de los equipos del aula Mentor y un horario de asistencia.
- Materiales didácticos del curso (institucionales).
- Apoyo tutorial.
- Derecho a presentarte a dos convocatorias de examen.
- Un certificado de aprovechamiento.