Objetivo fundamental: ofrecer al profesorado  una formación tecnológica y científica actualizada, acorde con sus intereses profesionales y sus obligaciones docentes. Su organización está basada en los siguientes puntos:

• Los cursos programados están cofinanciados dentro del Programa Operativo del Fondo Social Europeo de la Comunidad de Madrid para el periodo 2000/2006
• Cuentan con la participación de instituciones, entidades y ponentes vinculados a los diferentes sectores empresariales, con experiencia en la formación de formadores y el contenido de los cursos. También se cuenta como ponentes con profesores especialistas de Formación Profesional Específica, que imparten docencia en IES y que son expertos en materias concretas.
• Además de la programación de cursos en modalidad presencial, hay cursos “on line” (semipresencial).
• El Coordinador de Familia Profesional es el encargado de intervenir en el diseño, la organización y la secuenciación de los contenidos curriculares, así como en la propuesta sobre entidades y ponentes colaboradores y en las sedes de realización de los cursos.
• Los cursos se organizan en periodos no lectivos (julio y primeras semanas de septiembre), a fin de que el profesorado asistente no tenga que compatibilizar su formación con las responsabilidades docentes. En el caso de los cursos vinculados a convenios específicos o a la adquisición de equipamientos los periodos de formación pueden ser distintos de los establecidos con carácter general (en función de la disponibilidad de las empresas), y en ningún caso, la asistencia a los mismos debe suponer una alteración de la actividad docente normal. En el caso de los cursos “on line”, para cada curso se establecen los periodos de realización.

Pueden ser destinatarios de estos cursos, siempre que anteriormente no hayan recibido la misma formación que solicitan :

• Los asistentes, si son funcionarios públicos, devengarán las indemnizaciones previstas por razón del servicio en el Real Decreto 462/2002 (BOE 30 de mayo) y en la Orden de 22 de febrero de 2001 (BOE del 27), que se justificarán conforme a lo previsto en la Orden de 8 de noviembre de 1994 (BOE del 11).
• Si el curso se selebra en la Comunidad de Madrid, los trámites serán realizados a través de los Servicios de las Unidades de Programas Educativos de cada Área Territorial, cuyo Director autorizará el desplazamiento de los profesores participantes.
• Si es fuera de la Comunidad de Madrid, las solicitudes de desplazamiento, deberán ser autorizadas por la Dirección General de Recursos Humanos, y los documentos relativos a los devengos correspondientes, se tramitarán a través de la Subdirección General de Formación Profesional.

• La Subdirección General de Formación Profesional asigna a cada Área Territorial las plazas de cada curso, y el SUPE determina la adjudicación de las plazas a los centros de su ámbito teniendo en cuenta los objetivos generales del Plan y las características de los cursos. Para ello, tendrán como referencia la propuesta de implantación de Ciclos Formativos para el curso académico y las necesidades de formación detectadas en los centros.
  
• Una vez adjudicadas las plazas, la propuesta del profesorado participante en los cursos de este Plan se realiza en los propios centros bajo las siguientes directrices y criterios básicos en el orden que se enumeran:
  
  • Los solicitantes que, en acuerdo del Departamento de Familia Profesional, hayan adquirido el compromiso de impartir módulos profesionales de ciclos formativos de grado medio o superior de nueva implantación en su centro en el curso 2005/2006.
  • Los solicitantes que, en acuerdo del Departamento de Familia Profesional, hayan adquirido el compromiso de impartir módulos profesionales del curso 2º de ciclos formativos de grado medio o superior implantados en su centro en el curso 2004/2005.
  • Los solicitantes que, en acuerdo del Departamento de Familia Profesional, hayan adquirido el compromiso de impartir módulos profesionales de segundos grupos de ciclos formativos de grado medio o superior de nueva implantación en su centro en el curso 2005/2006.
  • Los solicitantes que, en acuerdo del Departamento de Familia Profesional, hayan adquirido el compromiso de impartir los módulos profesionales a los que van dirigidos cada curso, en los casos en que no se produzcan las situaciones de nueva implantación contempladas en los tres apartados anteriores.
    
• En los centros públicos tendrán preferencia en la selección los profesores que, cumpliendo las condiciones de asistencia especificadas para cada curso y alguno de los cuatro criterios especificados , posean destino definitivo en el centro. Entre ellos, a su vez, corresponderá la prioridad al de mayor antigüedad en el Cuerpo.

• Anexo I,(Solicitud de Participación)
• Anexo II (Acuerdo de Departamento)

Las solicitudes se tramitan al SUPE que elabora una relación con los candidatos por cada curso (titulares y reservas) y la envia junto con la documentación correspondiente, al Servicio de Ordenación y Coordinación de la Formación Profesional. Este Servicio revisa las peticiones y comunica su conformidad, si procede, a las Unidades correspondientes para su traslado a los centros implicados.

Valoración

La valoración de los cursos y el derecho a certificación de la formación adquirida por los participantes se realiza según lo previsto en la Orden 2202/2003 de 23 de abril de 2003 (BOCM de 21 de mayo), por la que se regula la convocatoria, reconocimiento, certificación y registro de las actividades de formación permanente del profesorado.

El Servicio de Ordenación y Coordinación de Formación Profesional efectua la evaluación de los cursos, tanto de las entidades y ponentes colaboradores, como de los asistentes.

La evaluación del profesorado participante en las actividades de formación se efectuará basándose en los siguientes criterios:

La memoria responderá a los siguientes apartados: Grado de aplicación en el aula de los contenidos recibidos, de las técnicas adquiridas y de las prácticas realizadas, Nivel científico y técnico de los contenidos, Utilidad del curso respecto a la actualización de conocimientos, Valoración de la documentación recibida y de la entidad/ponente que ha ofrecido la formación, Adecuación de los contenidos a los objetivos del curso y Sugerencias sobre otras acciones formativas relacionadas.

Se puede obtener más información sobre el plan de formación del Profesorado de especialidades de Formación Profesional Específica en la página de la Subdirección General de Formación Profesional

Los cursos on-line están programados dentro del Plan de Formación del Profesorado de Especialidades de Formación Profesional Específica que organiza y gestiona la Subdirección General de Formación Profesional a través del Servicio de Ordenación y Coordinación de la F.P.

La finalidad de estos cursos es proporcionar al profesorado de la Formación Profesional, a través de INTERNET, tanto herramientas informáticas básicas que le permitan incorporar nuevos elementos metodológicos en sus tareas docentes, como contenidos específicos que faciliten su labor docente al frente de los Ciclos Formativos de la F.P.

Dichos cursos se imparten a través de la plataforma de formación on-line Efepeline ( www.efepeline.net ).

Se combina la formación totalmente on-line con la modalidad de semi-presencial.