Objetivo fundamental: Contribuir a una actualización científica y tecnológica permanente que asegure la adecuada utilización de recursos y equipamientos . Facilitar el contacto del profesorado con expertos y entidades productivas punteros en cada sector, propiciando el conocimiento de tecnologías avanzadas y novedosas. Su organización está basada en los siguientes puntos:

• Cuentan con la participación de profesores especialistas de Formación Profesional Específica, que imparten docencia en IES y que son expertos en materias concretas. Esto permite aunar la actualización científica y tecnológica y la adquisición de recursos docentes que permitan una mayor utilidad de las acciones formativas en su posterior aplicación en el aula.

• Siempre que la acción formativa lo permita y resulte conveniente, se utilizan los propios IES como sede de los cursos.
• Además de la programación de cursos en modalidad presencial, hay cursos “on line” (semipresencial).
  
• Orientación hacia el empleo proporcionando al profesorado de Formación Profesional los conocimientos transversales necesarios que acerquen el ámbito educativo de la Formación Profesional al sistema productivo, facilitando el entendimiento necesario entre ambos y permitiendo abrir las vías de colaboración precisas que garanticen un aprendizaje de calidad y la máxima empleabilidad de los titulados.
  

Pueden ser destinatarios de estos cursos, siempre que anteriormente no hayan recibido la misma formación que solicitan :

• La Subdirección General de Formación del Profesorado asigna a cada Área Territorial las plazas de cada curso, y el SUPE determina la adjudicación de las plazas a los centros de su ámbito teniendo en cuenta los objetivos generales del Plan y las características de los cursos. Para ello, tendrán como referencia la propuesta de implantación de Ciclos Formativos para el curso académico 2009/10 y las necesidades de formación detectadas en los centros.
  
• Por su parte, los Departamentos de Familia Profesional de los centros, decidirán, en sesión conjunta y ateniéndose a las indicaciones que se establecen a continuación, quiénes son los candidatos propuestos para cada curso. Con esta decisión se cumplimentará el documento pertinente  y se pondrá en conocimiento al director del centro para que, si lo estima oportuno, de el visto bueno a dicha propuesta .

  Para establecer la prioridad en la selección de los destinatarios descritos en el apartado II, se tendrán en cuenta, además de los requisitos de participación establecidos para cada curso , las siguientes directrices y criterios básicos en el orden que se enumeran:

  • Los solicitantes que, en acuerdo del Departamento de Familia Profesional, hayan adquirido el compromiso de impartir módulos profesionales de ciclos formativos de grado medio o superior de nueva implantación en su centro en el curso 2009/2010.
  • Los solicitantes que, en acuerdo del Departamento de Familia Profesional, hayan adquirido el compromiso de impartir módulos profesionales del curso 2º de ciclos formativos de grado medio o superior implantados en su centro en el curso 2008/2009.
  • Los solicitantes que, en acuerdo del Departamento de Familia Profesional, hayan adquirido el compromiso de impartir módulos profesionales de segundos grupos de ciclos formativos de grado medio o superior de nueva implantación en su centro en el curso 2009/2010.
  • Los solicitantes que, en acuerdo del Departamento de Familia Profesional, hayan adquirido el compromiso de impartir los módulos profesionales a los que van dirigidos cada curso, en los casos en que no se produzcan las situaciones de nueva implantación contempladas en los tres apartados anteriores.
    
• En los centros públicos tendrán preferencia en la selección los profesores que, cumpliendo las condiciones de asistencia especificadas para cada curso y alguno de los cuatro criterios especificados , posean destino definitivo en el centro. Entre ellos, a su vez, corresponderá la prioridad al de mayor antigüedad en el Cuerpo.

IMPORTANTE:

Aquellos profesores que fueron propuestos como titulares en el Plan 2008 y no acudieron a la formación sin justificar su falta de asistencia por los procedimientos establecidos en las Instrucciones correspondientes, no podrán figurar en la primera relación que presenten las Áreas Territoriales. Sólo podrán participar en esta edición en el caso de que se produzcan vacantes, una vez que se hayan satisfecho todas las peticiones recibidas por dichas Áreas

Los profesores que estén propuestos para participar en un curso no podrán ser propuestos para otros que se celebren en los mismos periodos de realización.

La participación en algunos cursos requiere que los candidato tengan adquiridos determinados conocimientos previos. Deberan hacerlo constar en la solicitud

Valoración

La valoración de los cursos y el derecho a certificación de la formación adquirida por los participantes se realiza según lo previsto en la Orden 2883/2008 de 6 de junio de 2008 (BOCM de 24 de junio), por la que se regula la convocatoria, reconocimiento, certificación y registro de las actividades de formación permanente del profesorado.

El Departamento de Formación Profesional del Centro Regional de Innovación y Formación "Las Acacias" efectuará la evaluación de los cursos, tanto de las entidades y ponentes colaboradores, como de los asistentes. Para ello recabará los informes y la documentación correspondiente de los coordinadores de la Familia Profesional, y las memorias y la documentación de los directores de los cursos.

La evaluación del profesorado participante en las actividades de formación se efectuará basándose en los siguientes criterios:

La memoria, que se realizará de forma individual por cada participante, responderá a los siguientes apartados: Grado de aplicación en el aula de los contenidos recibidos, de las técnicas adquiridas y de las prácticas realizadas, Nivel científico y técnico de los contenidos, Utilidad del curso respecto a la actualización de conocimientos, Valoración de la documentación recibida y de la entidad/ponente que ha ofrecido la formación, Adecuación de los contenidos a los objetivos del curso y Sugerencias sobre otras acciones formativas relacionadas.

La formación recibida quedará registrada en el Servicio de Registro de la Formación Permanente del Profesorado, de la Dirección General de Mejora de la Calidad de la Enseñanza.