Dep. de Atención a la Diversidad

Programas

– Integración

Comisiones de servicio

– Aulas de Enlace (programa Escuelas de Bienvenida)

Funciones del Departamento de Atención a la Diversidad

Asesora sobre las decisiones que se han de adoptar en el establecimiento de medidas relativas a la atención a la diversidad, especialmente las referidas a las adaptaciones curriculares y de educación compensatoria

Realiza el seguimiento de los programas de integración, compensatoria y educación especial

Facilita información a instituciones y familias sobre recursos disponibles para los alumnos con necesidades educativas especiales.

Colabora en la formación de la red de orientación

Colabora con otros organismos y servicios en la detección de alumnos con necesidades educativas especiales y en la planificación de recursos para su atención educativa

Planifica, en colaboración con la sección de personal y el servicio de inspección, la plantilla anual necesaria para atender al alumnado con necesidades educativas especiales

Proporciona atención educativa a los alumnos ingresados en centros hospitalarios con el fin de paliar el desfase escolar y los problemas derivados de su situación

Coordina la red de orientación

Curso 2006 - 2007

– [14/12/2006] Circular de la DGPE, por la que se proporcionan orientaciones referentes a la intervención de los monitores de refuerzo y apoyo escolar y de los mediadores sociofamiliares, para facilitar la integración del alumnado inmigrante y sus familias, en centros docentes de titularidad pública de la Comunidad de Madrid durante el curso 2006-2007
• Anexos

– [13/12/2006] Modelo de dictamen de escolarización:

formato Word

formato PDF

– [03/12/2006] Modelo de informe de las reuniones mantenidas con Salud mental

– [20/11/2006] Protocolo de intercambio de información entre el Equipo de orientación / Departamento de orientación y el Equipo de salud mental infanto-juvenil

– [03/11/2006] Educación compensatoria: Corrección de errores de la Resolución por la que se dictan instrucciones para la organización de las actuaciones de compensación educativa en el ámbito de la enseñanza básica

– [31/10/2006]: Educación compensatoria en Secundaria: Instrucciones de la viceconsejera de Educación por las que se regulan los grupos específicos singulares de la Educación Secundaria Obligatoria, en el ámbito de las actuaciones de compensación educativa, para el curso 2006/2007.
Anexos (formato Word)

– Aplicación de la L.O.E. Programas de diversificación curricular: Orden 4288/2006 para la aplicación, a partir del año académico 2006-2007, del artículo 27.2 de la Ley Orgánica de Educación, referido a la incorporación de determinados alumnos de la Educación Secundaria Obligatoria a los programas de diversificación curricular
– Educación compensatoria: Resolución por la que se dictan instrucciones para la organización de las actuaciones de compensación educativa en el ámbito de la enseñanza básica en los centros docentes sostenidos con fondos públicos de la Comunidad de Madrid
• Anexos
– Aulas de enlace: Instrucciones por las que se regulan las Aulas de Enlace del Programa “Escuelas de Bienvenida” para la incorporación del alumnado extranjero al sistema educativo. Curso 2006/2007.
Anexo 1 Anexo 2 Anexo 3
Anexo 4
Anexo 5A Anexo 5B Anexo 5C
– Aulas hospitalarias: Instrucciones para el funcionamiento de las Unidades Escolares de Apoyo en Instituciones Hospitalarias durante el curso escolar 2006/2007
• Anexos
– Servicio de apoyo educativo domiciliario (SAED): Instrucciones para el funcionamiento del Servicio de Apoyo Educativo Domiciliario durante el curso escolar 2006/2007
• Anexos
– Centros Educativo-Terapéuticos: Instrucciones para el funcionamiento de las Unidades Escolares de Apoyo en Centros Educativo-Terapéuticos durante el curso escolar 2006/2007
• Anexos
– Escuelas Infantiles: Circular de la Dirección General de Centros Docentes por la que se regula el funcionamiento de las Escuelas Infantiles de primer y segundo ciclo de la Comunidad de Madrid para el curso 2006-2007.
– Casas de Niños: Circular de la Dirección General de Centros Docentes por la que se regula el funcionamiento de las Casas de Niños de la Comunidad de Madrid para el curso 2006-2007
– Establecimiento de cuotas para centros sostenidos con fondos públicos de primer ciclo de Educación Infantil.
• Instrucciones.
• Anexo I: Calculo de cuotas para las E.E.I. de titularidad de la Comunidad de Madrid

– Colegios de escolarización preferente de alumnado con Trastornos Generalizados del Desarrollo: Documento marco de la Dirección General de Centros Docentes, sobre la puesta en funcionamiento de Escuelas Infantiles y Colegios de escolarización preferente de alumnado con trastornos generalizados del desarrollo.

– Servicio de Apoyo Itinerante a Alumnado Inmigrante (SAI): Circular de la Dirección General de Promoción Educativa por la que se establecen orientaciones para el funcionamiento del Servicio de Apoyo Itinerante a alumnado inmigrante (SAI) durante el curso escolar 2006-2007

– Servicio de Traductores e Intérpretes (SETI): Circular de la DGPE por la que se establecen orientaciones para el funcionamiento del servicio de traductores e intérpretes durante el curso 2006-2007.

– Programas de compensación educativa complementaria en centros: Instrucciones de La Dirección General de Promoción Educativa para el desarrollo de Programas de Compensación Educativa Complementaria en Centros Públicos durante el Curso Escolar 2006/2007

Curso 2005 / 2006
– Instrucciones de la D.G.C.D. relativas a la elaboración y revisión del Plan de Atención a la Diversidad, de los Centros Educativos sostenidos con fondos públicos de E. Infantil y Primaria y E. Secundaria de la Comunidad de Madrid

Anexo II en formato Word
– Departamentos de Orientación de los IES: Circular de la D.G. de Centros relativa al funcionamiento de los Departamentos de Orientación para el curso 2005 - 2006
– EOEP: Resolución del Director General de Centros Docentes, por la que se establece la estructura y funciones de la Orientación Educativa y Psicopedagógica en Educación Infantil, Primaria y Especial en la Comunidad de Madrid.
– Orden, 70/2005, de 11 de enero: se regula con carácter excepcional la flexibilización de la duración de las diferentes enseñanzas escolares para los alumnos con necesidades educativas específicas por superdotación intelectual
– Incorporación de alumnos extranjeros: Resolución de 3 de febrero de 2006, de la Viceconsejería de Educación, para la incorporación de alumnos procedentes de sistemas educativos extranjeros a la Enseñanza Básica del sistema educativo español