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Consejería de Educación
      Dirección del Área Territorial de Madrid Oeste
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Información

Funciones

Normativa

Órdenes e instrucciones curso 06/07

Órdenes e instrucciones curso 05/06

Enlaces

 

Academia 2008

– [25/10/2006] Proyecto Academia 2007: Academia es un proyecto europeo anual de movilidad, dirigido a los profesionales de la Orientación Profesional encuadrado dentro del Programa Leonardo da Vinci. Está organizado por el Ministerio de Educación y Ciencia, a través del Centro Nacional de Recursos para la Orientación Profesional (CNROP), en colaboración con las Comunidades Autónomas
• Plazo hasta el 5 de octubre de 2007
 Descargas
Bases de la convocatoria.
Solicitud de inscripción.
Acceso a la web del proyecto

 

Programa de Enriquecimiento curricular

EOEP y Equipos de Orientación en IES. Programa de Enriquecimiento Curricular: Admisión de nuevos alumnos para el curso 2007-2008. Hasta el 30 de marzo

 

Convivencia escolar

Convivencia escolar: Selección de recursos en EducaMadrid

Red regional de centros públicos prioritarios

Red de centros
públicos prioritarios

cuaderno informatio de orientación académica y profesional, 2006

Cuaderno informativo de orientación académica y profesional 2006

Guía para padres, orientación académica

Información académica
Guía para padres

Acoso escolar y prevención de la violencia desde la familia

  Acoso escolar y prevención de la violencia desde la familia

Centro de recursos para la atención a la diversidad cultural en educación
Centro de recursos para al atención a la diversidad en educación

clika salud. Contenidos pedagógicos

Comportamientos saludables en la población adolescente

 

 

 

 

DEPARTAMENTOS DE ORIENTACIÓN EN IES

Funciones

  • Formular propuestas al equipo directivo y al claustro relativas a la elaboración o modificación del proyecto educativo del instituto y la programación general anual.

  • Elaborar, de acuerdo con las directrices establecidas por la comisión de coordinación pedagógica y en colaboración con los tutores, las propuestas de organización de la orientación educativa, psicopedagógica, profesional y del plan de acción tutorial, y elevarlas a la comisión de coordinación pedagógica para su discusión y posterior inclusión en los proyectos curriculares de etapa.

  • Contribuir al desarrollo de la orientación educativa, psicopedagógica y profesional de los alumnos, especialmente en lo que concierne a los cambios de ciclo o etapa, y a la elección entre las distintas opciones académicas, formativas y profesionales.

  • Contribuir al desarrollo del plan de orientación académica y profesional y del plan de acción tutorial y elevar al consejo escolar una memoria sobre su funcionamiento al final del curso.

  • Elaborar la propuesta de criterios y procedimientos previstos para realizar las adaptaciones curriculares apropiadas para los alumnos con necesidades educativas especiales, y elevarla a la comisión de coordinación pedagógica, para su discusión y posterior inclusión en los proyectos curriculares de etapa.

  • Colaborar con los Departamentos Didácticos, bajo la coordinación del jefe de Estudios, en la prevención y detección temprana de problemas de aprendizaje y elaborar la programación y la realización de adaptaciones curriculares dirigidas al alumnado que lo precise, entre ellos los alumnos con necesidades educativas especiales y los que sigan programas de diversificación.

  • Realizar la evaluación psicológica y pedagógica previa.

  • Asumir la docencia de los grupos de alumnos que le sean encomendados, de acuerdo con las normas que se dicten al efecto.

  • Participar en la elaboración del consejo orientador que, sobre el futuro académico y profesional del alumno, ha de formularse al término de la educación secundaria obligatoria.

  • Formular propuestas a la comisión de coordinación pedagógica sobre los aspectos psicopedagógicos del proyecto curricular.

  • Promover la investigación educativa y proponer actividades de perfeccionamiento de sus miembros.

  • Organizar y realizar actividades complementarias en colaboración con el departamento correspondiente.

  • En los institutos donde se imparta formación profesional específica, coordinar la orientación laboral y profesional con aquellas otras Administraciones o instituciones competentes en la materia.

  • En los institutos que tengan una residencia adscrita, colaborar con los profesionales que tengan a su cargo la atención educativa de los alumnos internos.

  • Elaborar el plan de actividades del departamento y, a final de curso, una memoria en la que se evalúe el desarrollo del mismo para su inclusión en el Plan Anual de centro.

 

Normativa

 
Curso 2006 - 2007
– [07/03/2007] EOEP y Equipos de Orientación en IES. Programa de Enriquecimiento Curricular: Admisión de nuevos alumnos para el curso 2007-2008. Hasta el 30 de marzo
– [09/02/2007] Programa de aprendizaje permanente 2007 (Agencia Nacional Sócrates):
Publicada la Convocatoria Nacional de Propuestas de las acciones descentralizadas de los Programas Comenius, Grundtvig, Leonardo da Vinci y Transversal (Visitas de estudio).
Más información en la Web de la Agencia Nacional Sócrates
– [07/02/2007] Programas de compensación externa en centros públicos: Instrucciones de la Dirección General de Promoción  Educativa para el desarrollo de Programas de Compensación Externa en centros públicos durante el curso escolar 2007/2008.
– [14/12/2006] Circular de la DGPE, por la que se proporcionan orientaciones referentes a la intervención de los monitores de refuerzo y apoyo escolar y de los mediadores sociofamiliares, para facilitar la integración del alumnado inmigrante y sus familias, en centros docentes de titularidad pública de la Comunidad de Madrid durante el curso 2006-2007
Anexos

–  [13/12/2006] Modelo de dictamen de escolarización:

–  [03/12/2006] Modelo de informe de las reuniones mantenidas con Salud mental
–  [20/11/2006] Protocolo de intercambio de información entre el Equipo de orientación / Departamento de orientación y el Equipo de salud mental infanto-juvenil
–  [03/11/2006] Educación compensatoria: Corrección de errores de la Resolución por la que se dictan instrucciones para la organización de las actuaciones de compensación educativa en el ámbito de la enseñanza básica
 [31/10/2006]:Educación compensatoria: Instrucciones de la viceconsejera de Educación  por las que se regulan los grupos específicos singulares de la Educación Secundaria Obligatoria, en el ámbito de las actuaciones de compensación educativa, para el curso 2006/2007.

Anexos (formato Word)

Normativa

Departamentos de Orientación en IES: Prorrogada, para el curso 2006/07, la circular del 12 septiembre de 2005, que regula su funcionamiento.

Aplicación de la L.O.E. Programas de diversificación curricular: Orden 4288/2006 para la aplicación, a partir del año académico 2006-2007, del artículo 27.2 de la Ley Orgánica de Educación, referido a la incorporación de determinados alumnos de la Educación Secundaria Obligatoria a los programas de diversificación curricular

Educación compensatoria: Resolución por la que se dictan instrucciones para la organización de las actuaciones de compensación educativa en el ámbito de la enseñanza básica en los centros docentes sostenidos con fondos públicos de la Comunidad de Madrid
Anexos

Aulas de enlace: Instrucciones por las que se regulan las Aulas de Enlace del Programa “Escuelas de Bienvenida” para la incorporación del alumnado extranjero al sistema educativo. Curso 2006/2007.

Servicio de apoyo educativo domiciliaro (SAED): Instrucciones para el funcionamiento del Servicio de Apoyo Educativo Domiciliario durante el curso escolar 2006/2007
Anexos

Servicio de Traductores e Intérpretes (SETI): Circular de la DGPE por la que se establecen orientaciones para el funcionamiento del servicio de traductores e intérpretes durante el curso 2006-2007.
SAI: Circular de la Dirección General de Promoción Educatica por la que se establecen orientaciones para el funcionamiento del Servicio de Apoyo Itinerante a alumnado inmigrante (SAI) durante el curso escolar 2006-2007

 

Curso 2005 / 2006

Instrucciones de la D.G.C.D. relativas a la elaboración y revisión del Plan de Atención a la Diversidad, de los Centros Educativos sostenidos con fondos públicos de E. Infantil y Primaria y E. Secundaria de la Comunidad de Madrid

Anexo II en formato Word

Departamentos de Orientación de los IES: Circular de la D.G. de Centros relativa al funcionamiento de los Departamentos de Orientación para el curso 2005 - 2006

Orden, 70/2005, de 11 de enero:  se regula con carácter excepcional la flexibilización de la duración de las diferentes enseñanzas escolares para los alumnos con necesidades educativas específicas por superdotación intelectual

Incorporación de alumnos extranjeros: Resolución de 3 de febrero de 2006, de la Viceconsejería de Educación, para la incorporación de alumnos procedentes de sistemas educativos extranjeros a la Enseñanza Básica del sistema educativo español

 

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