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El presente curso nace de la intención de compartir y estructurar nuevas
líneas de intervención, desde la complementariedad de planteamientos de
la educación formal y no formal.
La implantación de la figura de educador/a social en centros educativos,
como agente de cambio externo que se integra en la dinámica del centro,
promueve procesos de dinamización, formación y mediación, establece
relaciones con el exterior y en definitiva aúna estrategias de la
Comunidad Educativa. Partimos de la idea de que dentro de un Centro
Educativo se pueden establecer relaciones más saludables, para ello es
necesario abrir el campo de percepción de las tres partes implicadas.
Conseguir implantar estructuras de la educación social en la institución
educativa, facilitando la comunicación y eliminando tensiones entre
profesorado y alumnado.
Por todo esto nuestra acción formativa va encaminada a explorar,
reflexionar y construir desde la propia experiencia nuevos modelos de
intervención en el Sistema Educativo.
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