Objetivos :

Contenidos:

Contenidos conceptuales

El taller abordará de forma estructurada y analítica a lo largo de su desarrollo los siguientes temas:

• Conceptos básicos: ¿qué es la brecha digital?, ¿a quienes se les llama “nativos digitales” y a quienes “inmigrantes digitales?
• La web social o web 2.0. Herramientas y comunidades virtuales.
• Visiones desde y para el ámbito educativo y social de las TICs. Ventajas, inconvenientes y posibilidades de las herramientas de comunicación que nos aportan las TICs y sus aplicaciones educativas y sociales.
• Conocimiento libre: Software libre y copyleft.
• Conocimientos básicos para la protección del menor en las redes.

Contenidos procedimentales

A través del trabajo en grupo, las personas participantes conocerán y aprenderán a manejar las siguientes herramientas:

• Facebook, Tuenti y Twitter: qué son, cuáles son diferencias, sus ventajas y desventajas, cómo lo usan los más jóvenes, trucos para no “desentonar”, qué lenguaje usan, a qué publico se dirigen.
• Creación y gestión de páginas, grupos cerrados en Facebook, páginas en Tuenti y perfil en Twitter
• Algunos ejemplos de redes sociales aplicados a la educación

 

Metodología:

Trabajaremos con una metodología de participación activa tanto presencial como virtual y de carácter eminentemente práctico, favoreciendo el debate y la discusión, y trabajando los contenidos desde la aplicación práctica. El conocimiento se adquirirá mediante la práctica y a través de la elaboración de un proyecto escogido, diseñado y desarrollado por cada participante, acompañado siempre por la tutoría de las formadoras y del resto de las y los compañeros.