Biblioteca y Publicaciones

Esta colección es una iniciativa de la Escuela en colaboración con la Editorial Narcea. Pretende difundir experiencias y conocimientos de utilidad para personas implicadas en contextos formativos o de intervención relacionados con la animación sociocultural, la educación no formal, el desarrollo comunitario y campos afines. Estos libros están a la venta en librerías y en la Editorial Narcea 

1. - LAMATA COTANDA, Rafael y DOMÍNGUEZ ARANDA, Rosa;

(2004) 
La construcción de procesos formativos en educación no formal. 
 Primer título de las "Guías para la Formación", en coedición con Editorial Narcea. Pretende cualificar en la teoría y en la práctica a personas implicadas, desde ámbitos y proyectos muy diversos, en procesos de formación. Presenta un modelo educativo completo desde el punto de vista pedagógico y metodológico, sistematizado a partir de la práctica y adaptable a diferentes contextos educativos.
 

2. - ESCUDERO, José

(2004) 
Análisis de la realidad local.
Técnicas y métodos de investigación desde la animación sociocultural.

Se trata de un texto eminentemente práctico, dirigido a personas que trabajan sobre le territorio en programas sociales, y específicamente en programas de Juventud. Está escrito en clave divulgativa, haciendo énfasis en técnicas cualitativas de investigación, y en técnicas de trabajo en grupo que permiten aumentar el conocimiento que tenemos del entorno en donde actuamos, sin presuponer una formación previa en investigación social.

 

3. -  MARTÍNEZ TEN, Amparo y  GARCÍA MARÍN Carmen

(2005) 
Jugando en paz.
Propuestas par jugar en paz y sin violencia.

De utilidad para todas aquellas personas que realizan labores educativas con la infancia (en la familia, en la escuela, en el tiempo libre, en ludotecas…), este libro marca algunas pautas para la utilización del juego como factor de socialización dentro de los valores de una cultura de paz. Aborda cuestiones como la naturaleza del juego, el derecho al juego, las condiciones para un juego en paz y la resolución de conflictos.
 

4. -  PULGAR BURGOS, José Luis

(2005) 
Evaluación de aprendizaje en educación no formal.
Recursos prácticos para el profesorado..

El autor en esta obra reflexiona sobre los procesos de aprendizaje y aporta sugerencias para su mejora y para la evaluación de dichos procesos. Ofrece además un fichero de técnicas para la evaluación, ideadas y aplicadas en un contexto metodológico participativo, creativo y dinámico.

 

 

5. -  LAMATA  COTANDA, Rafael

(2006) 
La actitud creativa.
Ejercicios para trabajar en grupo la creatividad.

Este libro es fruto de la experiencia de más de veinte años desarrollando procesos formativos de creatividad aplicada a distintos contenidos, para jóvenes y adultos. Desde esta práctica se ofrece un modelo sistematizado para reflexionar acerca del aprendizaje de la creatividad y una matriz de 200 ejercicios empleados para poder entrar en ese juego.
 

6. - FERNÁNDEZ LÓPEZ, Sergio

 

(2007)

FERNÁNDEZ LÓPEZ, Sergio

Cómo gestionar la comunicación en organizaciones públicas y no lucrativas

 

Este libro está especialmente dirigido a personas que, no siendo expertas en comunicación,  desarrollan tareas de gestión en organizaciones diversas (municipios, asociaciones, fundaciones, etc.). El objetivo es que tomen conciencia de la importancia de la comunicación, que detecten las carencias comunicativas de su entidad y que sean capaces de subsanarlas con las herramientas y habilidades adecuadas.

 

 

 

 

 

Actualizado el: 11/04/2018

 

 

 

 

 

Créditos

Escuela Pública de Animación y Educación en el Tiempo Libre Infantil y Juvenil

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Comunidad de Madrid
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28001 Madrid
         Tel.: 91 276 71 98 / 93/ 94   Fax .: 91 276 71 91

  


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