Programa de Enriquecimiento Educativo para alumnos con altas capacidades de la Comunidad de Madrid (PEAC)
El Programa de Enriquecimiento Educativo para alumnos con altas capacidades de la Comunidad de Madrid (PEAC) es una medida voluntaria y gratuita que se lleva a cabo fuera del horario escolar y proporciona a los alumnos con altas capacidades intelectuales oportunidades de profundización en diferentes áreas del conocimiento, a través de la experimentación, la investigación y la creación.
El Programa de Enriquecimiento Educativo para alumnos con altas capacidades de la Comunidad de Madrid (PEAC) es una medida voluntaria y gratuita que se lleva a cabo fuera del horario escolar y proporciona a los alumnos con altas capacidades intelectuales oportunidades de profundización en diferentes áreas del conocimiento, a través de la experimentación, la investigación y la creación.
Las actividades complementan la respuesta educativa que reciben en sus centros escolares y permiten la interacción de alumnos con perfiles similares procedentes de centros y zonas distintas de la Comunidad de Madrid.
El Programa se desarrolla a través de un Convenio de colaboración entre la Comunidad de Madrid (Vicepresidencia, Consejería de Educación y Universidades) y la Fundación Max Mazin, y es coordinado por la Dirección General de Educación Infantil, Primaria y Especial de la Vicepresidencia, Consejería de Educación y Universidades.
La atención educativa a los alumnos con altas capacidades intelectuales puede realizarse en dos ámbitos distintos: en sus propios centros educativos y fuera de los mismos. En el primer caso, son los propios los que diseñarán e implementarán medidas educativas específicas para este alumnado que contribuyan al máximo desarrollo de sus capacidades. En el segundo caso, que cobra una especial importancia dada la escasa tradición y experiencia de los centros educativos en este tema, la principal responsabilidad en atender a los alumnos con altas capacidades corresponde a la administración educativa.
La respuesta educativa a los alumnos con altas capacidades fuera de sus centros debe plantearse de modo que alumnos procedentes de distintos centros y que presentan perfiles y necesidades similares puedan recibir una atención educativa específica, adecuada y adaptada en un marco organizativo estable y flexible. Este objetivo es cumplido actualmente a través del Programa de Enriquecimiento educativo para alumnos con Altas Capacidades de la Comunidad de Madrid, un Programa innovador que contribuye al cumplimiento de lo establecido en la normativa educativa.
El Programa de Enriquecimiento educativo para alumnos con Altas Capacidades intelectuales se viene desarrollando desde el curso 1999/2000 y es un excelente ejemplo de la colaboración entre la Administración educativa y la sociedad civil, representada actualmente por la Fundación Max Mazin. El nuevo alumnado, de cara a ser propuesto para su incorporación a este Programa, ha de cumplir unos requisitos relacionados con criterios de edad, prioridad, perfil y compromiso
En el Programa participan alumnos con valoración de alta capacidad con edades entre 6 y 18 años, procedentes de centros educativos públicos, concertados y privados de toda la Comunidad de Madrid y se desarrolla en siete sedes distintas de la Comunidad de Madrid. Durante el curso 2022-2023 está prevista inicialmente la participación en este Programa de 2.851 alumnos.
El Programa se desarrolla en la mañana de los sábados en Institutos de Educación Secundaria o sedes, ubicadas en distintos puntos de la geografía de la Comunidad de Madrid: 2 en Madrid Capital, 1 en Alcalá de Henares, 1 en Leganés, 1 en Móstoles, 1 en San Sebastián de los Reyes y 1 en Las Rozas de Madrid.
Más información:
• (PEAC). Programa de Enriquecimiento Educativo para alumnos con altas capacidades de la Comunidad de Madrid
• INSTRUCCIONES de 1 de febrero de 2021, de la Dirección General de Educación Infantil y Primaria, para la incorporación de nuevo alumnado al Programa de Enriquecimiento Educativo para alumnos con altas capacidades.
Destinatarios
Alumnado con altas capacidades intelectuales escolarizados en centros educativos públicos, concertados o privados, en las etapas de Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, situados en el ámbito territorial de gestión de la Comunidad de Madrid.
Todos los alumnos cumplen los siguientes requisitos:
- Evaluación psicopedagógica realizada por los servicios de orientación correspondientes en función del tipo de centro educativo, que incluye valoración de altas capacidades intelectuales.
- Criterios de edad, perfil y compromiso establecidos por el Programa.
- Continuidad en el Programa: condicionada al grado de aprovechamiento y a la actitud del alumno en todas y cada una de las sesiones.
Durante el curso 2022-2023 está prevista inicialmente la participación en este Programa de 2.851 alumnos entre los 6 y 18 años.
Duración
El Programa de Enriquecimiento educativo para alumnos con altas capacidades de la Comunidad de Madrid se desarrolla desde el mes de octubre al mes de mayo de cada curso escolar con una periodicidad quincenal. Además, se celebra un Acto de Clausura institucional en el mes de junio.
Líneas Estratégicas
Ofrecer una respuesta educativa a los alumnos de altas capacidades.
Objetivo
El Programa de Enriquecimiento Educativo es una medida voluntaria y gratuita, que fuera del horario lectivo da respuesta a las necesidades educativas específicas de los alumnos con altas capacidades intelectuales, y es un complemento a la respuesta educativa que deben recibir en sus centros docentes.
Programa presupuestario
PROGRAMA 322A de Gastos de funcionamiento.
Presupuesto
Objetivos concretos
- Contribuir al desarrollo de las capacidades y de la personalidad del alumnado.
- Desarrollar el pensamiento divergente y la creatividad.
- Afianzar estrategias positivas de relación entre iguales y habilidades sociales adaptadas al contexto en el que se desenvuelven.
- Actuar en contextos de aprendizaje enriquecidos.
- Apreciar el trabajo en equipo.
- Valorar a los demás en sus diferencias como fuente de enriquecimiento.
Actividades a desarrollar
1. Desarrollar el Programa de Enriquecimiento Educativo para los alumnos con altas capacidades intelectuales que cursen las etapas de la educación básica y bachillerato.
2. Implementar el Programa de Enriquecimiento Educativo a lo largo de las dieciséis sesiones de trabajo con los alumnos (dos sábados al mes, con carácter general de 10:00 a 13:00 horas).
3. Realizar jornadas formativas para las familias de los alumnos que participan en el programa.
4. Celebrar sesiones de intercambio de información con los tutores de los centros docentes de referencia del alumnado que participa en el Programa.
5. Desarrollar actividades destinadas a fomentar el espíritu emprendedor entre los alumnos del programa.
Medios personales
Equipo de Dirección del Programa
La Dirección del Programa es competencia de la Dirección General de Educación Infantil, Primaria y Especial.
Equipo de Coordinación del Programa
El Equipo de Coordinación está constituido por funcionarios docentes, distribuidos en siete equipos, uno por cada una de las sedes del Programa. Los Coordinadores desempeñan un papel fundamental en la organización y desarrollo del Proyecto Anual. Sirven de nexo de unión y relación entre los profesores-colaboradores del Programa, los profesores de los centros educativos en los que los alumnos y alumnas están escolarizados el alumnado participante y sus familias.
Durante el curso 2022/2023, el Equipo de Coordinación está compuesto por 18 funcionarios pertenecientes al cuerpo de maestros o profesores de secundaria de la Vicepresidencia, Consejería de Educación y Universidades y por 20 durante el curso 2023/2024.
Colaboradores
En directa colaboración con el Equipo de Coordinación e igualmente decisivo para el adecuado desarrollo del Programa, es necesario referirse al equipo de profesores-colaboradores que trabajan con cada grupo de alumnos.
Para el desarrollo de las sesiones de trabajo con alumnos, el Programa de Enriquecimiento Educativo cuenta, durante el curso 2022-2023 con 170 profesores-colaboradores, y con 180 durante el curso 2023-2024, cada uno de los cuales se responsabiliza del trabajo de un grupo de alumnos de edad similar. Estos profesionales, muchos de los cuales pertenecen al ámbito educativo o desarrollan profesiones del ámbito técnico o relacionado con las artes plásticas que constituye su ocupación laboral principal, planifican coordinadamente el contenido de las sesiones que se llevan a cabo los sábados, y que cada curso giran en torno a un tema principal o Proyecto Anual. Para ello mantienen reuniones de coordinación al menos con una periodicidad quincenal.
Medios económicos
Las aportaciones se regulan en Convenio entre la Fundación Max Mazin y la Comunidad de Madrid. La Fundación Max Mazin aporta las cantidades de 65.793,73 €, para el curso 2022/2023 y 70.930,90 € para el curso 2023/2024 y la Comunidad de Madrid 571.143,55 €, para el curso 2022/2023 y 617.378,14 € para el curso 2023/2024. Ambas aportaciones se destinan a las compensaciones económicas de los profesores-colaboradores del PEAC, así como al personal auxiliar de vigilancia y limpieza, expertos y ponentes, no existiendo ningún tipo de vinculación laboral o estatutaria de dicho personal con la Comunidad de Madrid ni con la Fundación Max Mazin.
Tiempo de consecución
Es objeto del Convenio dar continuidad a la colaboración entre la Comunidad de Madrid, (Vicepresidencia, Consejería de Educación y Universidades) y la Fundación Max Mazin en la realización y desarrollo de actividades destinadas al alumnado con altas capacidades intelectuales hasta el 31 de agosto de 2024.