Programas de la Red de Centros de educación ambiental

Programas de educación ambiental de la Red de Centros de educación ambiental de la Comunidad de Madrid

D. G. de Medio Ambiente y Sostenibilidad

Conjunto de programas de formación, sensibilización, información y promoción ambiental desarrollados en los Centros de educación ambiental de la Comunidad de Madrid destinados a fomentar tanto la conservación y mejora del medio ambiente como la participación ciudadana activa y responsable en los asuntos ambientales.

Destinatarios: 

Conjunto de ciudadanos de la Comunidad de Madrid.

Duración: 

Indefinida.

Líneas estratégicas: 

La educación ambiental se concibe como un proceso formativo permanente, con el que se pretende que los ciudadanos comprendan su medio y adquieran los conocimientos y valores necesarios para participar en la evolución de la sociedad en su conjunto hacia formas de vida sostenibles.

Corresponde a la Consejería de Medio Ambiente, Administración Local y Ordenación del Territorio “La promoción de la investigación y desarrollo en materia de protección del Medio Ambiente, agraria y alimentaria y la realización de acciones de difusión, sensibilización y divulgación en esta materia, así como la planificación y coordinación de la Red de Centros de Educación Ambiental de esta Consejería”.

La Comunidad de Madrid cuenta con una Red de Centros de educación ambiental, creada en 1996, donde se desarrollan programas educativos dirigidos al conjunto de la sociedad. Están localizados en zonas de gran interés natural, con fuerte demanda como lugares de ocio por parte de la población de la Comunidad de Madrid, espacios naturales protegidos incluidos en la Red Natura 2000 o parques forestales próximos a municipios densamente poblados.

Esta Red pretende contribuir a la conservación de los valores naturales y culturales del entorno de cada Centro, utilizando técnicas y recursos adaptados a cada tipo de visitante, ya sea residente en la zona, miembro de la comunidad educativa o público visitante. A través de los programas de educación ambiental se trata de dar a conocer los procesos ecológicos y problemas del lugar, así como la necesidad de cuidado y conservación del mismo, promoviendo la compatibilidad entre los usos tradicionales del territorio y los nuevos usos. Para ello es necesario facilitar una información veraz y actualizada sobre el medio ambiente, favorecer la participación social y fomentar actitudes y comportamientos sostenibles adecuados en el lugar, tanto en las actividades de aprendizaje como en las de ocio.

Para alcanzar estos objetivos, equipos técnicos multidisciplinares especializados diseñan, desarrollan y evalúan los programas de formación, promoción, dinamización y divulgación ambiental realizados en cada uno de los Centros de educación ambiental.

En el año 2016, la Consejería de Medio Ambiente, Administración Local y Ordenación del Territorio dispone de ocho Centros de educación ambiental: Polvoranca (Leganés), Hayedo de Montejo (Montejo de la Sierra), El Cuadrón (Garganta de los Montes), Caserío de Henares (San Fernando de Henares), Arboreto Luis Ceballos (San Lorenzo de El Escorial), El Campillo (Rivas-Vaciamadrid), El Águila (Chapinería) y Bosque Sur (Leganés). Los centros La Pedriza, Valle de la Fuenfría y Valle de El Paular, anteriormente también integrantes de la Red de centros de educación ambiental, han pasado a ser Centros de Visitantes del Parque Nacional de la Sierra de Guadarrama.

Esta ubicación ofrece unas posibilidades de formación y dinamización ambiental peculiares, al permitir observar y poner en valor elementos y procesos naturales y culturales que es necesario conocer para poder conservarlos.

Teniendo en cuenta los destinatarios a los que se dirige, se establecen tres programas principales a desarrollar en los Centros:

  • Programa para el sistema educativo de la Comunidad de Madrid
  • Programa para la dinamización de la economía sostenible local
  • Programa para público general
Diagnóstico: 

La educación ambiental contribuye a que la sociedad conozca aquellos aspectos medioambientales que se han de tener en cuenta tanto al realizar actividades productivas como al disfrutar del entorno. Promueve la creación de una conciencia ambiental, para que se generen actitudes que propicien la participación activa de las personas en la protección del medio ambiente y en la utilización respetuosa de los recursos naturales.

Objetivo: 
  • Promover el interés, conocimiento y comprensión de los factores y procesos ambientales y su conexión con los sistemas sociales y culturales.
  • Facilitar el conocimiento de los factores y procesos ambientales que afectan al entorno más próximo y su relación con aspectos a escala global. Potenciar los comportamientos y capacidades orientados a su resolución.
  • Fomentar la participación activa y responsable en los aspectos ambientales de nuestro entorno.
  • Favorecer el desarrollo de una ética ambiental desde una perspectiva de equidad y solidaridad para posibilitar la extensión de prácticas y estilos de vida sostenibles en todos los ámbitos, basados en la utilización racional y solidaria de los recursos.
  • Impulsar prácticas y comportamientos de sostenibilidad ambiental.

 

Programa presupuestario: 

Programa 456A “Medio Ambiente”.

Posición Económica 60105 “Protección y mejora del medio ambiente y Parques Naturales”.

Objetivos concretos: 
  • Mostrar, poner en valor y contribuir a la conservación de los aspectos naturales y culturales del entorno de los Centros. Servir de Centros de visitantes de los espacios naturales protegidos en los que se ubiquen.
  • Ofrecer a la población local información veraz y actualizada sobre el medio ambiente y, especialmente, de la zona donde vive para:

- Conocer los recursos de su entorno, fomentando con ello la dinamización de una economía sostenible.
- Hacer compatibles los usos tradicionales del territorio con los nuevos usos.
- Detectar nuevos nichos de economía sostenible vinculada al entorno, generadores de riqueza y empleo.

  • Ofrecer a los visitantes no locales información sobre cada territorio, incidiendo en:

- El conocimiento de los procesos ecológicos de la zona, los elementos naturales y culturales, sus interrelaciones y sus relaciones con el exterior.
- La puesta en valor del entorno, favoreciendo el aprecio y la conservación de la naturaleza por encima del mero conocimiento.
- El fomento de actitudes y comportamientos adecuados en el lugar, tanto en las actividades de aprendizaje como en las de ocio.
- La promoción y el conocimiento de los recursos de la zona (naturales, históricos, culturales, de ocio, etc.).

  • Poner a disposición del sistema escolar de la Comunidad de Madrid los recursos necesarios para que puedan incorporar la educación ambiental a sus programaciones, facilitando el intercambio de información y la cooperación con otros centros, públicos o privados, que fomenten igualmente los comportamientos sostenibles.
  • Promocionar y poner en valor el entorno de los Centros como un recurso atractivo para sus visitantes que, adecuadamente canalizados, disfruten del medio natural de manera sostenible, así como de las diferentes actividades de ocio y uso público desarrollados en la zona.
  • Promover iniciativas ambientales que impulsen la actividad económica y la generación de empleo.

 

Actividades a desarrollar: 
  • Información ambiental y atención presencial visitantes:
     

     

    - Recepción de visitantes de espacios naturales.
    - Información y atención presencial y telemática. Servicio dirigido a los visitantes de los Espacios Naturales Protegidos y Parques Periurbanos visitados.

    Las acciones de información y atención presencial se concretan en:

    - Recursos naturales y principales características de la zona visitada.
    - Historia, recursos culturales, usos y tradiciones de la zona visitada.
    - Actuaciones de conservación promovidas por la Comunidad de Madrid.
    - Posibilidades recreativas en los Espacios Naturales Protegidos y Parques Periurbanos. Puesta en valor de sus recursos naturales y culturales.
    - Oferta de actividades: servicios y equipamientos turísticos, de uso público, de ocio, culturales…
    - Exhibición de exposiciones y audiovisuales.

  • Programa para la dinamización de la economía sostenible local. Dirigido a los habitantes y agentes locales de los municipios de actuación de cada Centro, con el fin de generar nuevos espacios y cauces para la participación en la realización de iniciativas de desarrollo sostenible del territorio.

    Los habitantes de una zona son protagonistas de las modificaciones que en ella se producen y están directamente implicados en el aprovechamiento sostenible de sus recursos.

    Por ello, divulgar y dar a conocer los usos tradicionales y actuales de ese medio, valorando las consecuencias que sobre el mismo tiene la actividad humana y, fomentar formas de vida acordes a un desarrollo sostenible, son objetivos de estos programas. Los municipios del área de influencia de cada Centro disponen de programas específicos, llevándose a cabo habitualmente en coordinación con diferentes agentes locales, con el fin de contribuir al desarrollo local basado en los valores naturales y culturales de la zona, promoviendo iniciativas ambientales que impulsen la actividad económica y la generación de empleo.

     

  • Programa para el sistema educativo. Dirigido a profesores y estudiantes de toda la Comunidad de Madrid, como apoyo a la realización de actividades de educación ambiental de los profesores con sus alumnos.

    Las actuaciones dirigidas a profesores y estudiantes (sistema escolar de la Comunidad de Madrid, desde el Ciclo de Infantil a Bachillerato) pretenden facilitar a los docentes la inclusión de la educación ambiental en sus programaciones y ayudarles a conocer, valorar y conservar el medio. Durante el curso escolar, en días lectivos, los Centros acogen a profesores con sus grupos de alumnos. Las actividades, guiadas o autoguiadas, incluyen formación del profesorado y documentación de apoyo. Se presta especial apoyo a la realización de actividades bilingües en el medio natural y a la realización de actividades dirigidas a centros de necesidades educativas especiales.

     

  • Programa para público general. Dirigido a los visitantes del Centro y su entorno, fundamentalmente durante los fines de semana y festivos. Contempla acciones de recepción y atención al público visitante, información ambiental y actividades de interpretación del patrimonio natural y cultural.

    Al encontrarse situados en zonas y enclaves naturales tradicionalmente frecuentados por numerosos excursionistas, turistas, deportistas, etc…, los Centros reciben en fines de semana, festivos y época de vacaciones un alto número de visitantes.

    Por ello, en cada Centro se diseña y desarrolla una variada oferta de actividades, que se recogen en el Programa trimestral de actividades, diseñadas y adaptadas a los diferentes perfiles de participantes, con el fin de dar a conocer el medio natural y rural de la Comunidad de Madrid como un recurso atractivo para sus visitantes que, adecuadamente canalizados, disfruten de él de manera sostenible, al mismo tiempo que se fomentan hábitos de comportamiento cívico y responsable respecto al medio.

Medios personales: 

Equipos técnicos multidisciplinares especializados que diseñan, desarrollan y evalúan los programas realizados en cada uno de los Centros de educación ambiental.

 

  • Personal de la Dirección General del Medio Ambiente.
  • Educadores ambientales de empresas externas.

 

Medios económicos: 

Los presupuestos destinados a los programas de educación ambiental de la Red de centros se establecen para cada centro y por períodos de duración determinada:

  • Expediente 10-EG-00251.8/2013. Programa de formación, promoción, dinamización y divulgación ambiental Bosque Sur del 1 de agosto de 2013 al 31 de julio 2017. Importe total: 758.081,14 €.
  • Expediente 10-EG-00166.0/2014. Programa de formación, promoción, dinamización y divulgación ambiental en el Centro de educación ambiental Arboreto Luis Ceballos para el periodo 1 de julio de 2014 a 30 de junio de 2016. Importe total: 350.465,37 €.
  • Expediente 10-EG-00167.1/2014. Programa de formación, promoción, dinamización y divulgación ambiental en el Centro de educación ambiental El Águila para el periodo 1 de julio de 2014 a 30 de junio de 2016. Importe total: 309.802,70 €.
  • Expediente 10-EG-00174.0/2014. Programa de formación, promoción, dinamización y divulgación ambiental en el Centro de educación ambiental El Campillo, Parque Regional del Sureste, para el periodo 1 de julio de 2014 a 30 de junio de 2016. Importe total: 339.856,17 €.
  • Expediente 10-EG-00275.7/2013. Programa de formación, promoción, dinamización y divulgación ambiental en la Reserva de la Biosfera Sierra del Rincón. Periodo 16 de octubre de 2013 a 15 de octubre de 2017. Importe total: 1.149.169,76 €.
  • Expediente 10-EG-00388.0/2012. Programa de formación, promoción, dinamización y divulgación ambiental en el Centro Caserío de Henares, Parque Regional del Sureste. Periodo 23 de julio de 2013 a 9 de junio de 2016. Importe total: 819.179,46 €.
  • Expediente 10-EG-00260.0/2013. Programa de formación, promoción, dinamización y divulgación ambiental Valle de Lozoya. Periodo 1 de agosto de 2013 a 31 de marzo de 2016. Importe total: 554.603,79 €.
Indicadores resultado percepción: 
  • Número de programas de educación ambiental desarrollados.
  • Indicadores de participación.
  • Determinación del grado de satisfacción de los participantes mediante encuesta personalizada.

 

 

Resultados: 
  • Evolución del número de visitantes y participantes en los programas de la Red de Centros en el periodo 1997-2015:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(*) En el segundo semestre de 2014 y en 2015 ya no se contabilizan en los datos de participación los relativos a los Centros La Pedriza y Valle de la Fuenfría debido a su conversión en Centros de Visitantes del Parque Nacional de la Sierra de Guadarrama; no obstante, sí se incluyen aún los datos de participación del Centro de Visitantes del Parque Nacional de la Sierra de Guadarrama Valle de El Paular

 

  • Prestación de servicios. Participantes y/o visitantes en los años 2014 y 2015:

 

 

(*) Local: municipios de actuación directa de cada Centro
(**) En el segundo semestre de 2014 y en 2015 ya no se contabilizan en los datos de participación los relativos a los Centros La Pedriza y Valle de la Fuenfría debido a su conversión en Centros de Visitantes del Parque Nacional de la Sierra de Guadarrama; no obstante, sí se incluyen aún los datos de participación del Centro de Visitantes del Parque Nacional de la Sierra de Guadarrama Valle de El Paular

 

 

  • Participantes y/o visitantes por meses en el periodo 2013-2015: