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Contenidos y criterios de evaluación

de las pruebas de acceso a Ciclos Formativos de Grado Superior

PARTE ESPECÍFICA
 

Opción 8. Familia Profesional: Electricidad y Electrónica
 

Electrotecnia

Contenidos:

CONCEPTOS Y FENÓMENOS ELÉCTRICOS.

• Fuerza electromotriz de un generador. Diferencia de potencial. Unidades.
• Conducción. Intensidad de corriente. Densidad de corriente en un conductor. Unidades.
• Potencia eléctrica. Trabajo. Unidades.
• Resistencia eléctrica. Resistencia específica. Unidades
• Aislantes. Rigidez dieléctrica de un aislante. Condensador. Almacenamiento de carga. Capacidad. Unidades.

• Flujo magnético. Permeabilidad. Densidad de flujo.
• Campos creados por corrientes rectilíneas y circulares. Solenoide. Bobina plana.
• Circuito magnético. Fuerza magnetomotriz. Ley de Ampere. Saturación.
• Inducción electromagnética. Ley de Lenz. Coeficiente de autoinducción.
• Fuerza sobre una corriente eléctrica en el seno de un campo magnético.

• Corriente continua y alterna. Intensidades y tensiones senoidales. Amplitud. Valor eficaz. Frecuencia. Ángulo de fase.
• Elementos lineales: R, L y C. Reactancia. Impedancia. Ángulos de fase relativa. Representación gráfica. Circuitos integradores.
• Circuito serie, paralelo y mixto. Cálculo de circuitos. Leyes de Kirchoff. Teorema de superposición. Resonancia serie. Resonancia paralelo.
• Potencia activa, reactiva y aparente. Representación gráfica. Factor de potencia. Corrección del factor de potencia de una instalación.
• Sistemas monofásicos y trifásicos. Conexión estrella y triángulo. Tensiones en un sistema trifásico. Corriente y potencia en cargas trifásicas equilibradas.
• Elementos no lineales: diodos, transistores, resistencias variables, relés.

• Circuitos de alumbrado. Tipos y características de receptores. Consumo, rendimiento y aplicaciones.
• Circuitos de calefacción. Materiales empleados. Consumo, rendimiento y aplicaciones.
• Circuitos electrónicos básicos: división de tensión, rectificación y filtrado, amplificación, conmutación mediante relés, el transistor en conmutación.

• Constitución del transformador. Relaciones fundamentales. Funcionamiento en vacío y en carga. Tensión y corriente de cortocircuito.
• Pérdidas en el núcleo y en el devanado. Tipos y aplicaciones del transformador.
• Máquinas eléctricas rotativas. Aspectos constructivos. Clasificación y aplicaciones.
• Motores trifásicos. Constitución y principio de funcionamiento. Tipos de rotor. Motor de rotor en cortocircuito. Comportamiento en servicio. Procedimientos de arranque e inversión del sentido de giro.
• Motor monofásico de rotor en cortocircuito. Procedimientos de arranque.
• Motores de corriente continua. Constitución y principio de funcionamiento. Tipos de excitación. Inversión del sentido. Variación de velocidad.

• Medida directa de resistencia, tensión e intensidad. Comprobación de continuidad en un circuito. Determinación de la polaridad en una unión PN. Uso del polímetro, voltímetro y amperímetro. Aplicación del alcance del instrumento.
• Medidas de tensión y frecuencia en corriente alterna. Técnica de uso del osciloscopio. Medidas de potencia activa y reactiva en corriente alterna.
• Medida de la potencia en máquinas rotativas.

• Explicar cualitativamente el funcionamiento de un circuito simple destinado a producir luz, energía motriz o calor, señalando las relaciones e interacciones entre los fenómenos que tienen lugar en él.
• Explicar cualitativamente los fenómenos derivados de una alteración en un elemento de un circuito eléctrico sencillo y describir las variaciones esperables en los valores de tensión y corriente.
• Calcular y representar vectorialmente las magnitudes básicas de un circuito mixto simple, compuesto por cargas resistivas y reactivas y alimentado por un generador senoidal monofásico.
• Representar gráficamente, en un esquema de conexiones o un diagrama de bloques funcionales, la composición y el funcionamiento de una instalación o equipo eléctrico sencillo y de uso común.
• Interpretar especificaciones técnicas de un elemento o dispositivo eléctrico para determinar las magnitudes principales de su comportamiento en condiciones nominales.
• Describir el procedimiento de medida de magnitudes básicas de un circuito eléctrico, seleccionado el aparato de medida adecuado, e indicando cómo ha de efectuarse su conexión e la elección de la escala óptima.

Matemáticas

Contenidos:

GEOMETRÍA

• Estudio de las razones trigonométricas a partir de la proporcionalidad de un triángulo rectángulo. Extensión a cualquier ángulo real.
• Resolución de ecuaciones trigonométricas.

• Familias habituales de funciones: polinómicas, racionales, sencillas, trigonométricas, exponenciales y logarítmicas. Reconocimiento y estudio de sus peculiaridades y de su relación con fenómenos reales.
• Interpretación de las propiedades globales de las funciones mediante el análisis de sus dominios, recorridos, intervalos de crecimiento y decrecimiento

• Números factoriales y combinatorios. Binomio de Newton. Utilización de estos instrumentos numéricos y algebraicos como herramientas de cálculo.
• Utilización de la notación científica para expresar cantidades muy pequeñas y muy grandes, y para realizar cálculos.
• Resolución de ecuaciones y sistemas.
• Introducción al número real. Existencia de medidas y de ecuaciones cuyas soluciones no pueden expresarse con números racionales: números irracionales.
• Utilización de los números racionales e irracionales mediante estimaciones y aproximaciones, controlando los márgenes de error acordes con las situaciones estudiadas.
• Introducción al número complejo. Notación en forma binómica y polar. Operaciones elementales con estos números.

• Transcribir una situación real problemática a una esquematización geométrica y aplicar las diferentes técnicas de medidas de ángulos, longitudes y de resolución de triángulos para encontrar las posibles soluciones, valorándolas e interpretándolas en su contexto real.
• Reconocer las familias de funciones elementales (polinómicas, exponenciales, logarítmicas y trigonométricas), relacionar sus gráficas y fórmulas algebraicas con fenómenos que se ajusten a ellas y valorar la importancia de la selección de los ejes, unidades, dominio y escalas.
• Interpretar informaciones y elaborar informes sobre situaciones reales, susceptibles de ser presentadas en forma de gráficas, que exijan tener en cuenta intervalos de crecimiento y decrecimiento, máximos y mínimos, tendencias de evolución y continuidad.
• Utilizar los números racionales e irracionales, seleccionando la notación más conveniente en cada situación, para presentar e intercambiar información, resolver problemas e interpretar y modelizar situaciones extraídas de la realidad social y de la naturaleza.
• Utilizar las operaciones con distintos tipos de números para afrontar ecuaciones con soluciones de diferentes campos numéricos y resolver problemas surgidos de ellas, eligiendo la forma de cálculo adecuada e interpretando los resultados obtenidos.